【題目】小明同學在學校邊上的小店買了一支“牛肉棒”,包裝袋上的產品信息如下表。請分析回答:
(1)根據包裝袋上的產品信息,小明買的“牛肉棒”有牛肉嗎?___________。但“牛肉棒”的顏色和口感都與牛肉相似,這是因為生產時在面粉里加了________________;真正的牛肉棒應由牛肉加工而成,牛肉中含有豐富的______________ ,人的生長發育及細胞更新都離不開它。
(2)購買包裝食品時,從食品安全方面要關注________________(寫出一點即可)。
【答案】 沒有 食品添加劑 蛋白質 生產日期等
【解析】食品安全包括兩個方面的內容:一是食品原料的成分和質量安全問題;二是食品在生產、加工、運輸、儲存、銷售過程中人為的改變其性質而產生的安全問題。
(1)該“牛肉棒”由包裝袋上的產品信息可知:沒有牛肉成分,它是面制食品。就是顏色和口感都與牛肉相似,這是因為生產時在面粉里加了食品添加劑。真正的牛肉棒應由牛肉加工而成,牛肉中含有豐富的蛋白質,蛋白質是構成人體細胞的基本物質,人體的生長發育以及受損細胞的修復和更新,都離不開蛋白質。此外,蛋白質也能被分解,為人體的生命活動提供能量。
(2)購買帶包裝的食品時,應當關注食品包裝上標注的有關營養成分,是否有“QS”質量安全圖標以及添加劑、生產日期、保質期、生產廠家和廠家地址等內容。買經檢疫合格的食品。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答下列問題:
(1)圖(一)為人體排卵、受精和胚泡發育示意圖。請指出分泌卵細胞、受精卵的形成、胚胎發育、分娩依次經過圖中的結構是 (填代號)。
(2)圖(二)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是 (填代號)。
(3)圖(三)中協調人體運動,維持身體平衡的部位是 (填代號)。植物人的神經系統可能沒有受到損傷的部位是 (填代號)。
(4)圖(四)是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對于A血管,B血管的結構特點是 (答對兩點即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有個興趣小組做了一個有趣的實驗,把蝗蟲的頭部置于水中卻不能使它窒息,原因是( )
A. 蝗蟲可以通過體表進行呼吸 B. 蝗蟲可以吸收水中的空氣
C. 蝗蟲可以幾小時不呼吸 D. 蝗蟲的氣門主要分布在腹部
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【題目】如圖是草原生態系統食物網示意圖,請據圖回答:
(1)圖中有_____條食物鏈,其中最長的一條是:_____.
(2)在最長的食物鏈中,鷹處于第_____營養級,在食物鏈“草→兔→鷹”中,鷹處于第_____營養級.
(3)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在_____關系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在_____關系.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內將_____.
(5)從生態系統的組成上看,該圖中未顯示的生態系統的組成部分還有_____和_____.
(6)該生態夏天所需的能量最終來自_____,若此生態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是_____.
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【題目】如下圖是《觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用》的實驗步驟示意圖,請觀察思考后回答問題.
(1)請你整理出正確的實驗操作順序,從先到后依次是_______________________(填字母)。
(2)實驗結果:2號試管里的漿糊未變成藍色,這說明了____________________________。
(3)把水浴溫度換為100℃,加碘后1號試管現象_________,2號試管現象________________。
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【題目】某人將植株一片葉的主脈切斷(右圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經脫色后用碘液處理,發現A部位呈棕褐色,B部位呈藍色,C部位不呈藍色。以上實驗能夠證明光合作用需要( )
A.水和二氧化碳B.葉綠素和陽光C.水和陽光D.水和葉綠素
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【題目】(8分)圖一是多年生常綠草本植物,高達40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達1米, 成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上,藉以散布他處。請你運用所學知識回答下列問題:
(1)圖一中植物屬于 植物,判斷的依據是除了用孢子繁殖這一特征外,這類植物的莖內有了 組織,所以可以長得比較高大,我們一般可以在森林和山野的 環境中找到野生的它們。
(2)圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據是:______________
(3)圖一和圖二中的植物哪種更適應陸地環境?
(4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有 和
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【題目】如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據圖分析回答
(1) 從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,出現以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產生了 。
(2)圖②說明地球環境變得干旱、缺乏青草,________的個體容易獲得食物而生存下來。
(3)圖③說明______________的個體能生存下來,并繁殖后代,______________的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了_______作用。
(4)自然界的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是 。
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