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【題目】如圖所示為一個封閉透明的生態瓶,該瓶放在有光的地方,3天后小魚仍能正常生活最關鍵的原因是( 。

A.水草能制造氧氣B.水草能制造有機物

C.水草能吸收二氧化碳D.水草能提供充足的食物

【答案】A

【解析】

生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。判斷是否是一個生態系統的關鍵是看是否有生產者、消費者、分解者和非生物部分,缺一不可。

通過分析可知,該生態瓶中的水草通過光合作用為小魚提供氧氣,小魚的呼吸作用為水藻的光合作用提供二氧化碳,它的排泄物為水草的生長提供肥料,所以小瓶中的小魚因由足夠的氧氣而三天后能正常生活。

故選:A

練習冊系列答案
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【題目】原始大氣的成分與現在大氣相比沒有水蒸氣.(判斷對錯)

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【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發育過程示意圖,請聯系所學知識回答問題:

(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發育的起點都是______

(2)青蛙生長和發育的大致過程是______(用箭頭和漢字表示)。

(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程,最明顯的區別是家蠶的發育有______這個階段,其發育過程稱為_____(選填“完全變態”或“不完全變態”)發育。

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【題目】“笑得合不攏嘴”是指人在狂笑時用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由 于( )
A.關節腔內有滑液
B.關節頭從關節窩中脫出
C.關節囊發生病變
D.關節頭從關節囊中脫出

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【題目】動物的種類多種多樣,形態也多種多樣,有“海中之花”之稱的生物是( 。
A.?
B.海藻
C.海帶
D.紫菜

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【題目】下面是淀粉在消化道內的消化和吸收過程圖解,請回答下列問題。

(1)圖中①所指的酶是____,由__分泌。圖中②所指的酶存在于____分泌的消化液中。能消化淀粉的消化液有__種。

(2)圖中③所指的物質是__,④所指的物質是__。物質④在小腸內由小腸絨毛內的____直接吸收進入__。

(3)若把淀粉換成牛奶,①能否發揮作用?__。

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【題目】如圖是“觀察酵母菌和霉菌”實驗時,顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉(乙)形態結構簡圖,請回答下列問題。

1)顯微鏡下觀察酵母菌細胞形態時,可以看到一個個___________________________形的細胞,細胞中有明顯的( ___________。

2)如果對臨時裝片上的實驗材料進行染色,實驗用的染色劑是_________,酵母菌細胞中被染上顏色的結構和物質分別是( __________和( ____________。

3)用放大鏡觀察橘皮上的青霉時可發現,青霉的顏色實際是圖乙中( _________的顏色。進一步用顯微鏡下觀察,青霉直立菌絲的頂端呈______________狀。

4)甲圖所示的酵母菌正在進行_________繁殖,而青霉的繁殖則是靠_________進行的。

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【題目】科學家培育“多莉”過程中,將重組細胞發育成胚胎是利用了什么技術?( )
A.克隆技術
B.胚胎移植
C.轉基因技術
D.細胞培養技術

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【題目】請將科學家與相應的研究成果用線連起來
達爾文 性狀的遺傳規律
孟德爾 雜交水稻
袁隆平 自然選擇學說

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