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【題目】如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液的流動圖,請根據各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于( 。

A. 小動脈、小靜脈、毛細血管 B. 毛細血管、小動脈、小靜脈

C. 小靜脈、小動脈、毛細血管 D. 小靜脈、毛細血管、小動脈

【答案】C

【解析】試題分析:用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是:從主干流向分支的血管是動脈,里面的血液流動比較快;由分支匯集而成的血管是靜脈,里面血液 流動比較慢;毛細血管是連通與最小的動脈和最小的靜脈之間的血管,其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過,管壁最薄,只有一層上皮細胞構 成,血流速度最慢,這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換。從圖中血液流動方向看出甲血管由分支流向主干,因此是靜脈;乙血管由主干流向分支,因此是動脈;丙血管是連通與最小的動脈和最小的靜脈之間的,因此是毛細血管。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1、3代表血管,2代表人體某器官,箭頭表示血流方向.下列敘述錯誤的是( 。

A. 若能代表肺,則1中流靜脈血,3中流動脈血

B. 若2代表小腸,則1中流富含營養物質的靜脈血

C. 若2代表腎小球,則1、3中流的都是動脈血

D. 若2代表腎臟,則1中血液的代謝廢物明顯減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,人的精子與卵細胞結合成受精卵和胎兒發育的部位分別是( 。

A. 輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮

C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖,你判斷下列說法有誤的是(  )

A. 甲中控制物質進出細胞的結構是[1],儲存遺傳信息的結構是[2]

B. 乙細胞正在進行分裂,理由是[5]的形態發生了明顯的變化

C. 細胞分裂時所需要的能量是由[3]中的線粒體轉化提供的

D. 甲與乙都不能進行光合作用,原因是細胞中沒有葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動、植物細胞結構示意圖.請據圖回答.

1)對細胞有用的物質能夠進入,其他物質被擋在外面,主要是因為[ ] 能控制物質的進出.

2)克隆羊多莉的出生與三只母羊有關,其中甲羊提供細胞核,乙羊提供去核卵細胞,丙羊是代孕母羊,那么多莉長得最像 羊(填或者或者),說明遺傳信息儲存在[ ] 中.

3)動、植物生長發育等生命活動所需要的能量來自[7] ,將儲存在有機物中的化學能釋放出來.

4)生物體的生長發育與細胞生長、分裂和分化有關,細胞分化的結果是形成了不同的

5)西瓜的汁液主要存在于[ ]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被子植物區別于裸子植物的主要特點是 〔

A. 有根、莖、葉、花、果實和種子 B. 有種子

C. 種子外有果皮包被 D. 種子外無果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英文字母:d 在視網膜和顯微鏡下呈的像分別是 ( )

A、 p、p B、q、q C、d、q D、q、p

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【題目】如圖一是某生態系統中物質循環以及成分之間關系示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內有機物總量的直方圖,據圖回答下列問題:

(1)在生物學上,把蛇、鼠等影響草生活和分布的因素統稱為_____。

(2)隨著鼠的捕食過程,食物的_____進入它的體內并沿著食物鏈和食物網流動。

(3)圖一中生理過程_____(填序號)將光能轉化為化學能,固定在有機物中。

(4)由圖二提供的信息,請用字母和箭頭表示出ABCD的食物鏈關系:_____。B對應圖一中的生物是_____

(5)由于過度放牧、濫砍亂伐,煤和石油的用量劇增造成溫室效應,破壞了生態系統,因此我們應積極倡導低碳生活,請舉出兩例低碳生活方式:_____、_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】面對環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。請回答下列問題。

(1)如圖要構成一個生態系統還需要陽光、水分、空氣等部分,以及_____。

(2)圖中共有_____條食物鏈,請寫出貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈:___________。

如果圖中生物所在的這個生態系統被有害農藥污染,那么,生物體內含有的農藥濃度最高的生物是_____。

(3)在生態系統中,雖然各種生物的數量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數量和所占比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的________能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內,會導致蝗蟲的數量______,使水稻減產。

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