【題目】據圖回答問題:
(1)若要組成一個完整的生態系統,除圖中所示生物外,還必不可少的成分是_________和____________。
(2)圖中有__________條食物鏈,最長的一條是:__________。
(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類數量增加,短時期內,該生態系統中的_______數量會隨之減少。
(4)若該生態系統受到DDT農藥的污染,則__________的體內DDT含量最高。
【答案】分解者 非生物部分 5 草→鼠→蛇→鷹 草 鷹
【解析】
(1)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(1)在一定地域內,生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。生態系統包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產者、消費者和分解者。圖中所示生態系統的食物網中,只有生產者和消費者,未畫出的生態系統的組成成分是非生物部分和分解者。
(2)在生態系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網;該食物網中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。
(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類數量增加,短時期內,該生態系統中的草的數量因鼠的增加而減少。
(4)生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,在食物鏈中,營養級別越高的生物,體內積累的有毒物質就越多,所以若該生態系統受到DDT農藥的污染,則鷹的體內DDT含量最高。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一,是公認的“黃金食品”.圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長發育過程,數字1、2、3表示玉米種子的結構.請據圖回答問題:
(1)玉米種子中3所指結構由 發育而來.A過程所需的營養物質來自玉米種子的[ ] .
(2)某地因天氣異常導致玉米穗缺,F象嚴重,主要原因是[ ] 過程受到影響.假如一玉米果穗上只有20個玉米粒,受精過程中至少需要 個精子.
(3)植物蒸騰失水“門戶”的開閉是由 控制的.隨著氣溫上升,玉米植物的蒸騰作用增強,促進了根對 的吸收.
(4)蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以玉米等禾本科植物的葉片為食,食量大,容易形成蝗災.蝗蟲的發育過程與果蠅不同,沒有蛹期,這樣的發育過程叫做 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖有六種動物,試根據圖中表格方式,回答下列問題:
試根據表解方式,回答問題.
(1)分別寫出下列序號所代表的序號名稱:①________,⑤________.
(2)在a處應填的是:________.
(3)如果對動物②進行科學分類,它應屬于________綱動物.
(4)蜘蛛與上述動物中的________動物具有最多的相同特征.(請填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國西部大開發的戰略中,“保護天然林”和“退耕還林”是兩項重要內容,采取這兩項措施的首要任務是( 。
A. 開展生態旅游B. 發展畜牧業
C. 增加木材產量D. 改善生態環境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個細胞圖,請據圖回答。
(1)表示動物細胞的是__________圖。
(2)乙圖:控制物質進出細胞的結構是[ ] _________,“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現象,控制和儲存這種遺傳信息的結構是[ ]_____________ 。
(3)甲圖細胞能進行光合作用,乙圖細胞不能進行光合作用,原因是乙圖細胞中沒有 [ ] ____________(結構名稱)。
(4)植物細胞示意圖是___________圖,你的判斷依據是該細胞有_________________、_______________。(任寫兩項)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察葉片的橫切面結構圖并填空:
(1) 有保護作用的結構是[___]________和 [7]下表皮。
(2) 葉片與外界進行氣體交換的門戶是[___] ________。它的開放和關閉由[5]__________控制。
(3) 葉片的基本組織是[___]_____和[___]__________;它們的細胞內都含有大量的葉綠體,是葉片進行________的場所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統中部分成分之間的關系示意圖,請回答:
(1)圖中④屬于生態系統成分中的_____。
(2)寫出圖中所包含的食物鏈_____。
(3)鳥身體內儲存的能量最終來源于圖中的_____(填數字)。
(4)地球上存在著多種多樣的生態系統,被稱為“地球之肺”的是_____生態系統。
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