【題目】如圖是探究饅頭在口腔中變化的實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據實驗回答下列問題。
(1)描述D步驟加碘液后的實驗現象是:1號試管_____,2號試管______。
(2)實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理?_______________________。
(3)若繼續探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的____________。
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在_______中。
【答案】變藍 不變藍37℃是酶發揮作用的最適溫度唾液0℃的冰水或80℃的熱水
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。
(1)1號試管與2號試管對照,實驗變量是唾液,說明唾液淀粉酶能消化淀粉。唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,2號試管遇碘不變藍,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖;1號試管遇碘變藍,原因是清水不能消化淀粉,淀粉遇碘變藍色。因此,描述D步驟加碘液后的實驗現象是:1號試管變藍,2號試管不變藍。
(2)酶的活性受溫度的影響,高溫和低溫都會使酶的活性受到抑制;在人體內酶的活性最高,這說明在37℃左右酶的催化作用最強,因此實驗過程中應將裝置放在37℃的水中進行水浴。因此,實驗裝置放入37℃溫水中處理是因為37℃是酶發揮作用的最適溫度。
(3)根據對照試驗的單一變量原則,若要探究溫度對唾液消化淀粉是否有影響,要將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液;將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水或80℃左右的熱水中,使1號試管和2號試管形成以溫度為變量的對照實驗,說明低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液。
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水或80℃的熱水中。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“蓮葉何田田,魚戲蓮葉間”。關于鯽魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中,錯誤的是( 。
A. 側線感知水流方向 B. 尾鰭保持魚體平衡
C. 鰓進行氣體交換 D. 身體紡錘形減小阻力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統結構示意圖,下列關于人體消化和吸收的說法正確的( 。
A. 口腔內有唾液腺,分泌的唾液中含有唾液淀粉酶
B. 蛋白質在③胃內能被完全消化成氨基酸
C. ⑧是肝臟,其分泌的膽汁含有脂肪酶
D. 人體的消化系統的由①②③④⑤⑥組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“Happybirthdaytoyou…“,甜美的蛋糕,散發著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。深吸一口氣,用力吹滅蠟燭,許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對負刑事責任人”。
(1)蛋糕的主要原料是面粉,面粉的主要成分是淀粉,口腔內的唾液對淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學為“探究唾液對淀粉的消化作用”設計了如下實驗(如圖所示)
按圖示的方法處理后,將2支試管同時放入37℃的溫水中10分鐘,然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請預測2支試管中出現的現象并分析原因:1號______2號______
(2)蛋糕中的蛋白質在消化道中最終分解為______后被小腸吸收,經血液循環首先進人心臟的______。
(3)吹蠟燭時,肺內氣體排出體外,肺內氣壓變化的趨勢是______。
(4)“已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯搶劫、販賣毒品、投毒…應當負刑事責任(中華人民共和國刑法)。毒品是全人類面對的共同公害,吸食毒品對人體健康具有很大的危害,下列關于吸毒危害的描述中,正確的是______。
A.毒品損害人體多種系統的功能,降低免疫力
B.吸食少量毒品緩解疲勞,偶爾嘗試無妨大礙
C.吸毒能使人極度興奮成產生錯覺,易造成行為失控
D.吸毒會使青少年正在發育的身體遭受永久性的損害
E.吸毒者常共用注射器,容易感染艾滋病等傳染病
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