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【題目】“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”。關于鯽魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 側線感知水流方向 B. 尾鰭保持魚體平衡

C. 鰓進行氣體交換 D. 身體紡錘形減小阻力

【答案】B

【解析】

魚的視力并不好，它的晶狀體不能調節，但它的另外一種感覺器官--側線很發達。側線能感知水流和測定方向，A正確；胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用，胸鰭還有轉換方向的作用，尾鰭能夠產生前進的動力和控制運動的方向，B錯誤；魚類用鰓呼吸，吸收水中的溶解氧，C正確；身體側扁，紡錘形，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內表皮細胞的實驗，根據圖1和圖2回答下列問題：

（1）使用顯微鏡的步驟包括：取鏡安放→對光→放置 →觀察→收放．

（2）如圖1所示，在顯微鏡結構中，對物像有放大作用的結構是①和 （填標號）．

（3）在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞的物像位于視野的右上方，要把物像移到視野中央，裝片應往 方移動．

（4）如圖2所示，在顯微鏡下，顏色最明顯、內含有遺傳物質的結構是 （填標號或文字）；洋蔥具有刺激性味道，這些味道主要來自 （填標號或文字）結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在遼闊的草原生態系統中，數量最多的是（ ）

A．草 B．野鼠 C．牛羊 D．狼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若將水螅、蚯蚓、黑眉錦蛇、蛔蟲、丹頂鶴、渦蟲、家蠶、河蚌、草魚、老虎等動物分成兩大類，其歸類的依據是

A. 運動方式不同 B. 呼吸方式不同

C. 生殖和發育方式不同 D. 體內有無脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的封閉的生態系統中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數量變化的曲線圖是（如圖）：（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若圖表示“聞巨響迅速張口”的反射弧，則①代表耳部結構的是（ ）

A. 耳蝸 B. 鼓膜 C. 前庭 D. 聽小骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究饅頭在口腔中變化的實驗，其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據實驗回答下列問題。

（1）描述D步驟加碘液后的實驗現象是：1號試管_____，2號試管______。

（2）實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理？_______________________。

（3）若繼續探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，請完善下列需要更改的設計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的____________。

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在_______中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農田長期淹水會使農作物死亡，原因是（ ）
A.根吸水太多
B.光合作用太弱
C.根缺少氧氣
D.呼吸作用太強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞的細胞結構由外向里依次是( )
A.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
B.細胞膜、細胞質、細胞壁、細胞核
C.細胞壁、細胞質、細胞膜、細胞核
D.細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質

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