【題目】在細胞分裂過程中,對生物的遺傳具有特別重要意義的是( )
A.染色體向細胞兩端移動
B.染色體位于細胞中央
C.染色體消失
D.染色體加倍并平均分配
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【題目】保護生物多樣性,最有效的措施是( )
A. 頒發相應的法律法規 B. 建立自然保護區
C. 建立瀕危物種的種質庫 D. 移入動植物園、水族館等加以特殊保護
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【題目】下列各項中,不屬于青春期可能出現的正常生理現象的是( )
A.睡夢中有時出現遺精現象
B.學習期間常常出現近視
C.月經初潮不規律
D.月經期間身體出現不適
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【題目】為了創建全國文明城市,我市加大了環境綠化、美化力度,部分街道、公園新移栽了一些樹木,下面有關移栽的說法,錯誤的是
A. 移栽時帶一個較大的土坨,可以較好的保護幼根和根毛
B. 為提高移栽樹木的成活率,最好在光照強的條件下移栽
C. 去掉部分枝葉后移栽,可避免樹木因蒸騰作用過度失水
D. 若給移栽后的樹木輸入營養液,針頭應插入其輸導組織
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【題目】科學家發現了一處未被破壞的沉積巖,在上層發現了物種A的化石,中層發現了物種B 的化石,下層發現了物種C的化石。請分析回答:
(1)一般來說,更高等更復雜的化石是______________________。
(2)出現較早的物種是____________。
(3)通過對物種化石的研究發現,三種生物進化的順序是__________。(用字母箭頭排序)
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【題目】某草原上生活著鹿、兔、狼等生物,雄鹿有角、雌鹿無角.通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動(生殖季節除外),即有角的雄性在一起活動,沒有角的雌鹿在一起活動.有人提出“鹿角效應”假說解釋這種同性聚群現象即:一群形態相同的食草動物能迷惑捕食者,降低被捕食的風險.
運用所學知識,回答下列問題:
(1)在草原上,兔和鹿的關系是 , 根據材料中提供的信息,寫出一條完整的食物鏈。
(2)某同學用狗(能將拋入流水池中的漂浮物叼回來)、項圈和棍棒做了如下三組模擬實驗,以檢驗“鹿角效應”假說是否成立:
①甲組同時向流水池中拋出兩個相同項圈;
②乙組同時向流水池中拋出兩個相同棍棒;
③丙組同時向流水池中拋出一個項圈和一個棍棒。
記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組平均時間(填“大于”、“等于”或“小于”)其他兩組,則實驗結果支持該假說,本實驗中項圈或棍棒模擬的是該草原上的。
(3)上述實驗中,測試時要求甲、乙、丙3組拋出項圈或棍棒的距離(填“相同”或“不同”) 。
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