【題目】如圖所示是某人在1標準大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內氣壓的變化曲線,分析回答:(6分)
(1)曲線AB段表示 時肺內氣壓的變化。
(2)曲線發生BC段變化時,胸廓的前后、左右、上下都 。
(3)本次呼吸中,吸氣結束的一瞬間是坐標系中的 點,此時肺內氣壓與大氣壓 。
(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關的肌肉的變化情況:AB ; BC 。
【答案】
(1)吸氣
(2)縮小
(3)B;相等
(4)呼吸肌收縮;呼吸肌舒張
【解析】
試題分析:圖示中:縱坐標表示肺內氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標表示呼吸時間;AB段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是負值,表示肺內氣壓低于外界大氣壓,是吸氣過程;吸氣時膈肌收縮,隔頂下降,肋間肌收縮,肋骨上移。曲線BC段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過程;呼氣時膈肌舒張,膈頂上升,胸廓的上下徑縮小;肋間外肌舒張,胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小,胸廓容積縮小。AB是吸氣過程,BC是呼氣過程.因此本次呼吸中,吸氣結束的一瞬間是坐標中的B。B點還是呼氣開始的一瞬間。此時肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是0,表示肺內氣壓與大氣壓的值相等。吸氣時膈肌收縮,隔頂下降,肋間肌收縮,肋骨上移。因此在曲線AB與呼吸有關的肌肉的變化情況是肋間外肌和膈肌收縮。呼氣時膈肌舒張,隔頂上升,肋間外肌舒張,肋骨下移,因此BC段變化中與呼吸有關的肌肉的變化情況肋間外肌和膈肌舒張。
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【題目】根據下圖和你的生活經驗回答問題:
(1)語文課上,你感覺到了尿意,面對著課堂精彩的誘惑,你堅持下課后才去廁所。這說明排尿反射的神經中樞要受 的控制。
(2)音樂欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下了淚水。這種反應屬于 反射。
(3)上體育課的時候,你一個漂亮的三步上籃,將球準確地送入籃球框,贏得了一片掌聲。在此過程中起到平衡和協調作用的中樞神經結構是 。
(4)圖中神經沖動的傳導途徑是 。
(5)若將2處切斷,用針刺1,有無痛感?有無反射? 。
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【題目】與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經歷從種子萌發到長成植株,再到開花結果的生命周期。請據圖回答下列問題:
(1)圖甲是菜豆種子結構示意圖,菜豆種子結構中最主要的部分是胚,由圖中的________(填寫序號)組成。
(2)種子萌發需要適宜的環境條件,同時種子本身必須是___________________________的胚以及具有供胚發育的營養物質。
(3)圖乙中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發育過程中進行的不同生理過程。其中,在白天能夠進行的是________(用字母表示)代表的生理過程。如果[ ]________的強度大于[ ]________的,菜豆植株就會表現出生長的現象。
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【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,如圖示一片正常進行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質,箭頭表示物質進出的方向.下列有關說法錯誤的是( )
A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物
B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水
C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用
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【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題:
(1)該實驗正確的操作步驟是1-→2 (用圖中的數字和箭頭排列).
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置 ,該實驗控制的變量是
(3)圖6中滴加的液體是 .圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是
(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現象是 ,這說明 是光合作用的產物.該實驗現時還可以證明 是光合作用的必要條件
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【題目】下圖為淀粉在人體內消化過程的示意圖,請回答:
(1)物質a是指__________。
(2)能將麥芽糖轉變成物質a的場所是__________,參與此過程的消化液有________________和胰液。
(3)物質a從消化管進入血液的過程,稱為________。
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【題目】下圖是番茄不同生長發育時期的示意圖,請據圖回答:
(1)A萌發所必需的外界條件是 。
(2)B中運輸水分和無機鹽的結構是根、莖、葉中的_______________。
(3)C的主要結構是 ;D是由C中的 發育而來,在其發育成D之前必須經過 兩個重要的生理過程。
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【題目】下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用,請據圖分析回答下列問題:
(1)向A中加適量的水,一段時間后,①種子的呼吸作用 (填增強或減弱);②幼苗的光合作用 (填增強或減弱),其原因是 ;
(2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用都將 (填增強或減弱),其原因是 ;
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環境空氣永遠清新,我們該做些什么呢?請提出你的合理化建議。 ______。
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