【題目】根據下圖和你的生活經驗回答問題:
(1)語文課上,你感覺到了尿意,面對著課堂精彩的誘惑,你堅持下課后才去廁所。這說明排尿反射的神經中樞要受 的控制。
(2)音樂欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下了淚水。這種反應屬于 反射。
(3)上體育課的時候,你一個漂亮的三步上籃,將球準確地送入籃球框,贏得了一片掌聲。在此過程中起到平衡和協調作用的中樞神經結構是 。
(4)圖中神經沖動的傳導途徑是 。
(5)若將2處切斷,用針刺1,有無痛感?有無反射? 。
【答案】(1)大腦 (2)復雜(條件) (3)小腦
(4)1→4→3→2→5 (5)有痛感無反射
【解析】
試題分析:(1)語文課上,你感覺到了尿意,面對著課堂精彩的誘惑,你堅持下課后才去廁所,是排尿反射受到大腦的控制,排尿反射不能完成。
(2)音樂欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下了淚水,說明理解了音樂的內涵,是通過學習獲得的條件反射(復雜反射)。
(3)小腦具有維持身體平衡的作用,所以,三步上籃,將球準確地送入籃球框過程中,起到平衡和協調作用的中樞神經結構是小腦。
(4)圖中2是傳出神經,3是神經中樞、4是傳入神經,1是感受器。神經沖動的傳導途徑是1感受器→4傳入神經→3神經中樞→2傳出神經→5效應器。
(5)若將2傳出神經切斷,用針刺1感受器,感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到神經中樞,再經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層,形成感覺;但是反射弧不完整,效應器接收不到神經傳來的神經沖動,因此無反射。
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【題目】下圖是人體呼吸系統的示意圖,請分析回答:
(1)圖中 (用代碼表示)組成呼吸道,其中[ ]__________是食物和空氣的共同通道。
(2)呼吸系統的主要器官是[ ]____________,它的基本單位是[ ]_________。
(3)肺泡與血液進行氣體交換時, 氧氣由_ 進入_______,二氧化碳由_______進入_________。
(4) 圖中[8]的舒縮與呼吸密切相關。當結構[8]按圖中箭頭方向移動時,處于________狀態,胸廓的容積 ,肺內壓__________,人體完成呼吸運動的 過程。
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【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發育、植入子宮內膜的連續過程,試回答下列問題:
(1)精子和卵細胞結合的場所是[ ] 。
(2)胚胎發育的主要場所是[ ] 。
(3)胚胎發育成胎兒后,通過____________從母體中獲得所需的營養物質和氧。
(4)圖中的胎兒當其發育成熟后就從母體中產出來,該過程叫________________。
(5)青春期是生長發育的重要時期,進入青春期的第一個信號是 。
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【題目】草原是我國重要的生態屏障。右圖為某草原生態系統的食物網簡圖,請據圖回答:
(1)該食物網共有 條食物鏈,含能量最多的生物是 ,含營養級最多的食物鏈是 。
(2)在食物鏈“草→鼠→鷹”中,若鷹被大量捕殺,則草的數量短期內會 。
(3)若該生態系統受到重金屬鎘的污染,則圖中 的體內含量最高,該生態系統中未體現 和 。
(4)青蛙的體色一般為草綠色,這是長期 環境的結果。
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【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,她進行了三種處理:
Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;
Ⅱ.將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;
Ⅲ.將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌。
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時, 和 是對照實驗。
(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發現 號試管不變藍。這是因為 。
(3)①和②號試管都進行了充分攪拌,這相當于口腔中 的作用。
(4)以①號試管和②號試管進行對照實驗時,是為了探究 對饅頭的消化作用。
(5)人體中消化酶的活性與 和 等環境因素有關。
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【題目】細胞是生物體結構和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結構.下圖分別為顯微鏡結構示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖,A、B、C分別為三種單細胞生物.請據圖回答問題.
(1)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經找到要觀察的物像,要使物像更清晰可以調節顯微鏡的 (填標號).
(2)從營養方式上看,A、B、C三種生物都是 ;從生態系統的組成上看,A、C屬于 .
(3)在觀察B時,為了限制其快速運動,采取的措施是 .
(4)甲、乙兩細胞的d中都含有的“能量轉換器”是 .
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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗:
①在甲、乙兩個相同的房間內,通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境。
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數據經處理后如下圖所示。
請分析回答:
(1)實驗中設置乙房間的目的是作為______,以探究PM2.5濃度的變化是否與__________有關。
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么,此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確?____________________________。
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【題目】分析下面生物進化的大致過程圖,請回答:
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是 、 、 。
(2)生物在進化過程中形成了各自適應環境的形態結構和生活習性,如不同動物的體色與周圍環境相似,形成 ,這是 的結果.
(3)弄清生物進化的主要證據是 。
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【題目】如圖所示是某人在1標準大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內氣壓的變化曲線,分析回答:(6分)
(1)曲線AB段表示 時肺內氣壓的變化。
(2)曲線發生BC段變化時,胸廓的前后、左右、上下都 。
(3)本次呼吸中,吸氣結束的一瞬間是坐標系中的 點,此時肺內氣壓與大氣壓 。
(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關的肌肉的變化情況:AB ; BC 。
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