【題目】下列植物具有雙受精現象的是( )
A.松樹 B.銀杏 C.桃樹 D.腎蕨
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照世界衛生組織對健康的定義,健康是指一種身體上,心理上和社會適應方面的良好狀態,而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱.請根據相關知識完成填空:
(1)兒童青少年心理健康的核心是 .
(2)“我的體育成績都已達標”反映的是方面處于健康狀態.
(3)在日常生活中,每個人都會或多或少地出現一些情緒問題,如緊張、生氣、煩惱,甚至感到焦慮、抑郁等,可以通過如圖的方法 , 使情緒得到緩解.
(4)健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平、生活質量,選擇健康的生活方式,應該從時期開始.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖.請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現象,回答下列問題:
(1)制作葉片玻片標本時,要捏緊并排的兩片刀片迅速切割,多切幾次,選取其中_____的一片,制成_____.其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片_____.
(2在用顯微鏡觀察時,發現物像偏向視野左下方,要把物像移到視野中央,應向_____方向移動玻片標本.
(3)圖中數字_____指的是葉片的下表皮,判斷的依據是下表皮的[]_____比上表皮多,它是氣體進出植物體的“門戶”,它的開閉是由_____控制的,由它進出植物體的氣體有_____.
(4)圖中的[]_____內有導管和篩管,起輸導作用,另外它還對葉片起支持作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】構建我們身體的細胞,不僅數量龐大,而且形態、結構、生理功能多種多樣。細胞的數量通過_____增加,細胞形態、結構、生理功能差異性變化的過程,叫_____。
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【題目】如圖是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,請認真觀察圖示并分析回答下列問題:
(1)綠色植物發育的起點是受精卵.圖一中受精卵是在中形成的.
(2)受精卵發育成胚.圖二中胚的組成包括(填圖中序號),其中的作用與鳥卵的卵黃功能相似.圖二中的種予與玉米種子相比,沒有的結構是 .
(3)圖三中的C將來發育形成圖四中的 .
(4)若圖一表示桃花的部分結構,想一想桃的可食部分是由發育來的.
(5)如果栽培番茄,應在植物長到一定時期摘除植株的項芽,保證植物能多長側枝,從而多開花、多結果,這樣做的原理是 .
(6)不同的植物或同種植物的不同生長發育期所需無機鹽的種類和數量各不相同,因此可以根據植物生長的需要配制營養液來栽培植物,這種技術叫做 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態系統食物網簡圖,請根據圖回答問題:
(1)該食物網中數量最多的生物是__________;如果該系統中噴灑了含有有機汞的農藥,體內殘留有機汞最多的生物是________________。
(2)若要組成一個完整的生態系統,除圖中所示生物外,必不可缺少的成分還有(___________)和 _____________。
(3)在該生態系統中,蜘蛛和青蛙之間既是______關系,又是_______關系。
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