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【題目】如圖甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動,①②③表示相關物質.請據圖判斷

(1)圖中甲表示呼吸作用,乙表示光合作用,丙表示蒸騰作用。______

(2)圖中①是氧氣,③是二氧化碳。______

(3)乙的生理活動中,有機物在細胞的線粒體內被分解,提供生命活動所需的能量。______

(4)圖中②是水分,植物體吸收水分的主要部位是根尖的成熟區。______

(5)根從土壤中吸收的水分大部分用于植物的光合作用。______

【答案】

【解析】(1)根據分析可知:圖中甲表示光合作用,乙表示呼吸作用,丙表示蒸騰作用。

(2)①示氧氣,②表示水,③表示二氧化碳。

(3)呼吸作用原料是有機物和氧,產物是二氧化碳和水并釋放出能量,C正確。

(4)圖中②是水分,植物體吸收水分的主要部位是根尖的成熟區。

(5)根從土壤中吸收的水分大部分用于植物的蒸騰作用。

練習冊系列答案
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【題目】人類基因組計劃研究的有6國科學家,其中只有一個是發展中國家,她是

A. 中國 B. 日本 C. 美國 D. 英國

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【題目】下面是張小華同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。

(1)如果要探究唾液對饅頭碎屑的影響,應選擇____________試管作為一組對照實驗。

(2)A試管將會出現的現象是______(選填“變藍”或“不變藍”)。

(3)A和E可否構成一組科學的探究實驗?______,原因是存在______個變量。

(4)B、C和D三支試管是一組對照實驗,變量是______。

(5)根據第(4)小題,你認為吃飯時應______。

a.狼吞虎咽 b.細嚼慢咽

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【題目】烏賊、扇貝是水生動物,它們在動物的分類中同屬于

A軟體動物 B甲殼動物 C節肢動物 D腔腸動物

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【題目】下表是使用顯微鏡的部分操作及對應的“目的或正確做法”。后者有兩處錯誤,請找出并改正。

(1)錯誤一:_______________________,改正:__________________________

(2)錯誤二:_________________________,改正:__________________________。

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【題目】與蚯蚓屬于同一類動物的一組是

A水蛭、蛔蟲 B水蛭、沙蠶

C蛔蟲、蚜蟲 D水蛇、沙蠶

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【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖.

(1)該實驗的關鍵在于保證裝置的密封性,尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實驗中,判斷此裝置的密封性良好的依據是

(2)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗,其原因是

(3)實驗結束后,在此莖的基部上方橫切,觀察到其中只有B部分呈紅色,如圖乙.那么圖中的A是植物莖中哪一部分結構? 。

(4)隨著蒸騰作用的進行,植物體內的水不斷發生 (填寫物態變化名稱),會吸收周圍大氣的熱量

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【題目】下列各選項中均是生物的一組是

①能彈出聲音的鋼琴

②優美挺拔的水杉

③分布廣泛的細菌

④清澈溪流邊的苔蘚

⑤千姿百態的珊瑚

⑥會洗衣做飯的機器人

⑦沒有細胞結構的病毒

A. ①②③ B. ②③⑤⑦

C. ①③⑤ D. ②③④⑦

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【題目】刀魚是長江的主要水產品之,又名刀鱭,屬洄游魚類。每當春季,刀魚成群溯江而上,由大海進入長江繁育后代。幼魚生長到第二年再回到大海中生活。刀魚體形狹長側薄,頗似尖刀,銀白色,肉質細嫩,但多細毛狀骨刺。宋代名士劉宰曾 有詩稱贊:肩聳乍驚雷,鰓紅新出水,芼以姜桂椒,未熟香浮鼻。

但由于水污染加劇以及濫捕濫撈,長江刀魚產量逐年下降。按照有關規定,2017年起,長江自然保護區禁止捕撈長江刀魚。

(1).刀魚分為很多種,浙江的海刀,安徽、江西水庫刀,太湖、鄱陽湖的湖刀,太湖、鄱陽湖的湖刀。因水質的原因,它們在外形和口味上有差異,最鮮美的當屬長江刀魚。這一現象說明了

A.生物能適應環境 B.環境能影響生物

C.生物能影響環境 D.環境能適應生物

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