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【題目】生物進化的歷程不包括下列哪項(  )
A.由水生到陸生
B.由低等到高等
C.由個體到群體
D.由簡單到復雜

【答案】C
【解析】由分析可知,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據,越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的歷程是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.可見生物進化的歷程不包括由個體到群體.
故選:C
此題考查的生物進化的總體趨勢的知識,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據,據此作答.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是六種動物的形態圖(圖中比例不是按動物大小來確定的),據圖回答:

(1)根據圖中動物體內有無 這一特征,可將圖中的動物分為 兩大類。

(2)無脊椎動物有 。(填寫字母)

(3)屬于哺乳類的動物有 。(填寫字母)

(4)生活在水中的動物有 。(填寫字母)

(5)兩棲類動物有 。(填寫字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人耳和腦的聯系示意圖,請據圖分析回答。

(1)看電視文藝節目時,你能聽到演員優美動聽的歌聲。接受聲波信息的感受器位于圖中的______________內;聽覺產生的部位是__________。(填數字代號)

(2)如果某人的圖中④所示部分受損,則____________(能,不能)產生聽覺。

(3)體操運動員參加比賽時,動作協調、姿態優美。這與圖中[③]_____________的調節有關。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學習了口腔上皮細胞臨時裝片制作實驗后,甲、乙、丙、丁四位同學分別制作了一個口腔上皮細胞臨時裝片,放到顯微鏡下觀察獲得如圖所示的物像,請據圖分析回答下列問題:

(1)視野中出現食物碎屑的是_____同學的裝片,若想要避免此類現象,制片時應該如何操作?_____

(2)視野中的細胞發生重疊的是_____同學的裝片,若想要避免此類現象,制片時應該如何操作?_____

(3)視野中出現氣泡的是_____同學的裝片,要避免此類現象,應該如何操作?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是草履蟲的形態結構示意圖,下列說法不正確的是(  )

A. 草履蟲的運動主要依靠④纖毛的擺動,在水中旋轉前進

B. 草履蟲喜歡生活在水質清澈、水流湍急的溪流中

C. 草履蟲的⑥食物泡具有消化食物和吸收營養的功能

D. 草履蟲在適宜的環境中,能通過細胞分裂進行生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟,請據圖回答:

(1)將顯微鏡的正確操作步驟排序:____________。

(2)①中放置的標本應該正對____________的中心。

(3)對光時應該使用____________物鏡和____________光圈。對光成功的標志是看到 ____________的視野。

(4)若在顯微鏡下看到了模糊的物像,想要使物像更加清晰,應轉動____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于骨、關節和肌肉三者在運動中的關系,敘述正確的是( )

A. 骨牽拉肌肉運動,關節隨之運動

B. 肌肉牽拉骨運動,關節隨之運動

C. 肌肉在骨的牽引下繞著關節運動

D. 骨在肌肉的牽引下繞著關節運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據圖回答下列問題:

(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿群中存在不同種類的個體,有的頸和前肢長,有的頸和前肢短,這說明生物具有__的特性,而這種特性一般是__的.它為生物的進化提供了原始的選擇材料.

(2)在生存斗爭中,通過激烈的競爭,適者生存,不適者被__;生存下來的個體通過__來積累其特性.

(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了__作用.

(4)在進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境的變化是__的.

(5)根據__的生物進化理論,當今豐富多彩的生物界是自然選擇結果.(填人名)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生活中常見的九種動物.圖中①一⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列,正確的是(

A. ①②⑤④③ B. ②③④⑤① C. ⑤④①②③ D. ③②⑤④①

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