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【題目】下列不屬于生物學的研究對象的是

A.地震 B.遺傳 C.生物的進化 D.生物發育

【答案】A

【解析】

試題分析:生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學,即研究生物的形態、結構、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態的科學。地震是地理科學研究的范疇,不屬于生物學研究的對象;遺傳、生物的進化、生物發育都屬于生物學的研究對象。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幼苗能長成大樹是由于

A.細胞體積增大 B.細胞數目增多

C.細胞體積增大,細胞數目不變 D.細胞數目增多,體積增大

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【題目】你從一個受精卵發育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化,下圖所示為人體組織形成過程,請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細胞____________的過程,結果____,④表示細胞____________的過程,結果是________________。

(2)人體內的血液屬于圖中的____________組織。

(3)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有____________。

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【題目】下列關于單細胞生物的敘述錯誤的是( )
A.單細胞生物廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土壤中
B.單細胞生物都必須從周圍環境攝取現成的有機物維持生活
C.單細胞生物整個身體只有一個細胞構成
D.單細胞生物能獨立完成營養、呼吸、運動、排泄、生殖等生命活力

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【題目】根據圖,回答問題

(1)據圖ABCDE,請你排出正確的實驗操作順序________

(2)在實驗中為了維持洋蔥細胞的基本形態,在載玻片中央滴加一滴________,制作口腔上皮細胞臨時裝片時,在玻片上滴加一滴________,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態,有利于觀察.

(3)蓋蓋玻片時,要將蓋玻片一端接觸水滴,再緩緩放下,目的是防止產生________

(4)在觀看洋蔥表皮細胞時,要使圖象從視野①變為視野②的狀態,應將裝片向________方移動.

(5)從生物體的結構層次上看,洋蔥表皮屬于________.它的形成是細胞________的結果.

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【題目】日本血吸蟲的中間寄主是( 。
A.釘螺
B.蝸牛
C.縊蟶
D.渦蟲

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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖,據圖回答:

(1)它的身體分為[A]________部、[B]________部、[C]________部.

(2)蝗蟲的體表有一層堅硬的________ , 作用是________

(3)蝗蟲共有________對足,其中適于跳躍的是發達的________

(4)蝗蟲的翅共________對,是它的________器官.

(5)在無脊椎動物中,只有________才能飛.

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【題目】“Happy birthday to you……”甜美的蛋糕,散發著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。深吸一口氣,用力吹滅蠟燭,許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對負刑事責任人”。

(1)面粉的主要成分是淀粉,口腔內的唾液對淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學為“探究唾液對淀粉的消化作用”設計了實驗(如圖):

按圖示的方法處理后,將2支試管同時放入37 ℃的溫水中10分鐘。然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請預測2支試管中出現的現象并分析原因:1號_____________________________________________;2號_________________________________________。

(2)蛋糕中的淀粉在消化道中最終分解為__________后被小腸吸收。

(3)吹蠟燭時,肺內氣體排出體外,肺內氣壓變化的趨勢是______

(4)十四歲的你正處于人生中生長發育的黃金時期——青春期,青春期發育最突出的特征是_____________________________________

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【題目】我縣中澳集團通過帶動農民養鴨及附屬產品,帶領全縣人民共同致富,是馳名全國的民營企業,根據相關內容回答下列問題.鴨子的毛色有棕色和白色之分.現有兩只棕色鴨子交配產下4只鴨子,其中3只棕色,1只白色。請根據所學的遺傳知識同答下列問題:

(1)鴨子的毛色棕色和白色在生物學上叫做________,兩只棕色鴨子,產下一只白色鴨子,這種現象在遺傳學上叫做________

(2)如果用A和a分別表示控制鴨子毛色的顯性基因和隱性基因,則上述兩只棕色鴨子的基因組成分別是________

(3)鴨子的毛色是由基因控制的,請用圖示的形式在圖中表示出基因、染色體、DNA與細胞之間的關系____________

(4)和人一樣,鴨子的性別也是由細胞中的X和Y染色體組成.雌性鴨子體細胞中含有的性染色體為________

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