【題目】血液流入腎臟后形成尿的正確途徑是( )
A. 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液
B. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
C. 血液→腎小管→腎小囊→腎小球→尿液
D. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物在消化道中被消化,營養物質吸收進血液,通過血液的流動送往全身組織細胞,你認為輸送營養的主要物質是( 。
A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種消化液,他們都不是腸液,A、B能消化淀粉,C、D不能,但C、B可以使蛋白質得到初步消化,A、B兩種消化液中,適量加入D后,可以促進B消化脂肪,但A不能消化脂肪,這四種消化液分別是:
A. 唾液、膽汁、胃液、胰液 B. 胰液、膽汁、胃液、唾液
C. 胃液、唾液、胰液、膽汁 D. 唾液、胰液、胃液、膽汁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】三聚氰氨是一種含氮的化學物質,奶中加人三聚氰氮后可以增加奶粉的含氮量,三鹿奶粉中加人了三聚氰氨被人食用后,出現了腎結石等疾病。請完成探究三聚氰氨對生物有傷害的實驗實材料:三氰氨,小白鼠10只,小白鼠的食物,關小白鼠的籠子。
(1)提出問題______________
(2)作出假設:三聚氰氨對小白鼠有傷害
(3)制定和實施計劃。
①將10只小白鼠平均分成兩組,分別置于甲、乙兩個籠子中。
②將食物平均分成兩等份,一份加入三聚氰氨,放入甲籠子中,另一份不進行處理.放入=乙小白鼠籠中。
③過一段時間后,觀察兩籠中小白鼠的變化
(4)對實驗結果的預測每個籠子里都有5只而不是1只的原因是_______________。在該實驗中設計乙組的目的是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】恒溫動物比變溫動物更具有生存優勢的原因在于( 。
A.恒溫動物的個體更能適應環境溫度的變化
B.恒溫動物消耗氧氣少
C.恒溫動物需要的生存空間小
D.恒溫動物需要的食物少
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