【題目】在人體的心臟結構中,肌肉壁最厚的是（ ）
A.左心房
B.右心房
C.左心室
D.右心室
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
請回答下列問題：
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入______，與1號試管起對照作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用_____兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是____號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是__________。
(4)通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行_____消化，又能進行____消化。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2013年4月20日8時02分在四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震，震源深度13公里。生命隕落，親人哀泣，家園滿目瘡痍，災情舉國震驚。為了生命，爭分奪秒，火速行動，一場來自四面八方的大救援在經受災難的土地上高效有序地展開。請你結合所學生物學知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題：6分
（1）血濃于水，情深于海。在地震中，林曉同學不幸被樓板壓傷，失血過多，急需輸血。經化驗，她的血型是A型。很多富有愛心的人主動要求為林曉獻血，最適合輸給林曉的血型是___________。
（2）某傷員李某被救時下肢靜脈正在出血，救援人員應在他下肢出血處的_______（近心端或遠心端）用止血帶止血。
（3）地震后，災區嚴重缺乏清潔飲用水。一般情況下，水源污染最多的是因為大腸桿菌污染所導致的，大腸桿菌與蘑菇的細胞結構有所不同，主要區別是________。
（4）為了防止災區的傳染病流行，防疫人員對生活用水、地面、廢墟等進行大面積消毒，這從傳染病的預防角度考慮，是為了________。參加救援的武警官兵、解放軍戰士和衛生防疫人員在進入災區前，要提前注射破傷風疫苗，以便使機體產生相應的________，防止外傷對救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液流入腎臟后形成尿的正確途徑是( )
A. 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液
B. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
C. 血液→腎小管→腎小囊→腎小球→尿液
D. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓的生存環境是（ �。�
A.潮濕、緊實的土壤
B.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤
C.潮濕、疏松、富含有機物的土壤
D.潮濕、疏松、有機物稀少的土壤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請填空回答“饅頭在口腔中的變化”探究活動的有關問題：
（1）實驗步驟：
①首先我們對實驗材料進行了如下的三種處理：
A.將饅頭碎屑與2mL唾液放入1號試管中并充分攪拌；
B.將饅頭碎屑與2mL________放入2號試管中并充分攪拌；
C.將饅頭塊與2mL唾液放入3號試管中不攪拌．
②然后將處理后的3支試管都同時放入________℃左右的溫水中，5～10分鐘后同時取出；
（2）分別往三支試管中各滴入2滴碘液并搖勻，這時可以看到：________號試管中的物質遇碘后不變藍；而________號試管中的物質遇碘后，藍色最深。
（3）實驗結論：
饅頭在口腔中變甜與________的分泌以及________的攪拌和________的咀嚼都有關。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】紀實片《穹頂之下》引起了全社會對環境污染的廣泛關注．PM2.5是造成霧霾的主要因素，呼吸道對其幾乎沒有凈化作用．下列說法正確的是（ ）
A. PM2.5通過擴散作用由外界空氣進入肺泡
B. 霧霾天氣里，人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣
C. 減少霧霾改善空氣質量的根本措施是大規模植樹造林
D. PM2.5吸入人體后，干擾肺部的氣體交換，引發哮喘等疾病
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