【題目】血液流經組織細胞周圍的毛細血管后,發生的變化是
A. 養料增多,顏色由暗紅色變成鮮紅色 B. 廢物增多,顏色由暗紅色變成鮮紅色
C. 血液由靜脈血變為動脈血 D. 血液由動脈血變為靜脈血
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為人體血液循環示意圖,乙是尿液的形成過程示意圖,丙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請分析回答問題:
(1)若某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素,則藥液會首先在心臟1 _____中出現。
(2)一般情況下,正常人的血管6與血管7相比,其內血液的特點是_____。
(3)血液經圖乙所示結構時,其b內形成的液體與血液相比,主要不同是_____;當b內的液體流經c腎小管后,其中的_____會全部重吸收。
(4)圖丙所示的生理過程是通過_____實現的。
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【題目】柑橘是廣西常見的水果之一.在吃柑橘時,若把剝離的柑橘皮放在潮濕的地方,會很容易長出( 。
A. 柑橘幼苗 B. 酸酸桿菌 C. 青霉 D. 蘑菇
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【題目】如圖是生活在水中或潮濕環境中的無脊椎動物,請分析回答問題.
(1)寫出B、E兩種動物的名稱:B. 、E. .
(2)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側對稱,背腹 ,有口無肛門;D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有 層 ,有口有肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的 動物(類群).
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【題目】運用學到的生態系統的知識,小明設計并制作一個小生態瓶(如圖),認識生態系統的組成。
材料準備:有蓋大罐頭瓶一個、水生植物若干、水生動物若、河沙、卵石。
將瓶洗凈然后用開水燙一下瓶子和瓶蓋,將3株金魚藻(或其他水草)定植在瓶底沙石中,在瓶底鋪上2cm厚的沙石,裝三分之二的河水,待水澄清后,放人兩條小鯽魚、兩只小蝦,蓋緊瓶口密。將裝置放在陽面窗臺上,不要再移動。每天觀察1次生態瓶中動植物的生活狀況,并做好記錄。記錄幾種生物存活時間的長短。
(1)觀察水的顏色是否清澈,若變渾濁思考原因是什么?_____
(2)本組制作的生態瓶中哪種生物最先死亡?分析其主要原因?_____
(3)根據生態瓶中生物存活時間的長短,分析如何改進實驗裝置以延長生態瓶中生態系統的持續時間?_____
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