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【題目】下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（ ）
A.二氧化碳+水→有機物+氧
B.二氧化碳+有機物→水+氧+能量
C.有機物+氧→二氧化碳+水+能量
D.有機物+氧→二氧化碳+水

【答案】C
【解析】解答：呼吸作用的概念是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．這一過程用反應式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．綜上所述，A、B、D選項不符合題意，只有C選項符合題意．
故選：C
【考點精析】關于本題考查的呼吸作用的實質，需要了解呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在嫁接中，取自優良品種植物體上的芽和接受芽的枝干依次叫作

A. 接穗和砧木 B. 砧木和接穗 C. 接穗和接穗 D. 砧木和砧木

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株完整的綠色開花植物的組成是（ ）
A.根、莖、葉
B.營養器官
C.生殖器官
D.營養器官和生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬蜂受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發起攻擊．從個體和群體的角度來看，其行為屬（ ）
A.攻擊行為和社群行為
B.防御行為和社群行為
C.領域行為和節律行為
D.攻擊行為和節律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙足被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。請根據以上材料,歸納信鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔生活。

(1)信鴿的體形為________型,這種體形可以減少飛行時的__________,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成______,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著_________。

(2)信鴿的翅膀展開呈______,在飛行過程中起主要作用的是______(填“正羽”或“絨羽”)。

(3)信鴿的__________________的肌肉比身體其他部位的肌肉發達。

(4)信鴿氣囊的一端與____相通,這說明氣囊具有______作用，其意義是____________。

(5)當家鴿飛行中兩翼舉起時，空氣經過呼吸道進入[ ]_______，一部分空氣在這里進行氣體交換，另一部分由此再進入[ ]________；兩翼下垂時[ ]_______內已經交換過的氣體排出體外，同時[ ]_______內空氣又經過[ ]_______且進行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時都能進行氣體交換的現象叫做雙重呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明患了急性腸炎，醫生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進行治療，請問藥物到達患病部位需要經過心臟幾次、肺幾次（　�。�

A. 1次、2次 B. 2次、1次 C. 1次、1次 D. 2次、2次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖的理解或解釋錯誤的是

A. 圖甲：胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養物質和氧

B. 圖乙：在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大

C. 圖丙：心房收縮，血液被壓出心房，穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室

D. 圖�。哼h處物體形成的物象落在視網膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物興趣小組成員王同學在學校展示的部分動物圖片，據圖回答問題：

（1）若將圖中動物分成AC和BDEF兩類，則分類依據是______。

（2）E和F是典型的肉食動物，F撕下肉后直接吞下，E將肉類切下、撕咬并咀嚼后才下咽，決定兩者進食方式不同的一個重要因素是，動物E的牙齒有______的分化。B與D產的卵表面都有卵殼，但B后代存活率明顯高于D，這是由于產卵后，B有孵卵和______行為。

（3）D的角質鱗片與C的______（填結構名稱）能防止體內水分散失，以適應干燥的陸生環境。生理功能上，動物______（填字母）的神經系統有完備的體溫調節中樞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不能看做一個生態系統的是

A. 一片森林 B. 一群鯉魚 C. 一塊農田 D. —個湖怕

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