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【題目】下面不能看做一個生態系統的是

A. 一片森林 B. 一群鯉魚 C. 一塊農田 D. —個湖怕

【答案】B

【解析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

一片森林、一個湖泊、一塊農田，都即包括了環境，又包括了此環境中所有的生物，因此都屬于生態系統；一群鯉魚，只有消費者、沒有生產者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態系統。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（ ）
A.二氧化碳+水→有機物+氧
B.二氧化碳+有機物→水+氧+能量
C.有機物+氧→二氧化碳+水+能量
D.有機物+氧→二氧化碳+水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲，二者相比，蟬不具有的特征是（ ）
A.身體和附肢分節
B.身體分頭、胸、腹三部分
C.發育中有蛻皮現象
D.社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列地形變化是由于生物作用直接引起的是（　�。�

A. 寧波東錢湖形成

B. 黃土高坡的溝壑

C. 大堡礁（珊瑚礁）

D. 風蝕蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作，關于這些動作的分析不正確的是

A. 在神經系統調節下完成

B. 由一塊骨骼肌收縮完成

C. 由骨骼肌牽引骨繞關節活動完成

D. 體現了關節的牢固和靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結構或器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣、排出二氧化碳。請回顧實驗過程，回答下列問題：

(1)最原始的單細胞動物A用[ ]________呼吸，制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養液的表層吸取。

(2)觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是____________________；觀察C時，發現它已具有了呼吸器官[ ]______；觀察D時，發現其體表具有與體內氣管相連的[ ]________，它是氣體出入的“門戶”。

(3)探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時，發現F具有完善的呼吸系統，其身體里有發達的[ ]________與肺相通，每呼吸一次，在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于軟體動物的是（ ）
A.蝦
B.梭子蟹
C.海蟄
D.章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌比細菌的結構高等、復雜，主要是因為酵母菌具有

A．細胞壁 B．細胞膜 C．液泡 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是鳥適于飛行的形態特征（ ）
A.骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空
B.足的末端有鋒利的爪
C.身體呈流線型
D.氣囊輔助肺呼吸

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