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【題目】下列動物行為中，屬于攻擊行為的是（　�。�

A. 兩只狗因爭奪食物而打架 B. 一條蛇追捕一只青蛙

C. 蜜蜂叮咬人 D. 螃蟹反擊天敵的進攻

【答案】A

【解析】兩只狗因爭奪食物而打架屬于攻擊行為，故該選項正確，A正確；一條蛇捕食一只青蛙，蛇與青蛙不是同種生物，蛇是為了獲取食物，屬于捕食行為，B錯誤；蜜蜂與人不是同種生物，蜜蜂咬人不屬于攻擊行為，C錯誤；螃蟹舉起螯反擊天敵的進攻屬于防御行為，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液的組成圖，請據圖回答：

（1）甲試管出現分層現象，原因是試管內加入了________________________________。

（2）乙圖中這些細胞位于甲試管中的________處。

（3）A的功能是__________________________________________。

（4）血友病患者受傷后血流不止，這主要與乙圖標號_______這種成分有關。

（5）某病人經檢驗3的數量比一般人多得多，該病人身體某部位可能____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題：

資料一：重金屬污染是威脅人類身體健康的“隱形殺手”，1953年日本發生過震驚世界的水俁病事件，就是由工業污染造成了重金屬物質汞（甲基汞）在魚體內積累，人長期食用被污染的魚后中毒而致的．

資料二：我們日常所使用的普通干電池中，含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等重金屬物質，廢電池弄丟后，這些重金屬會污染環境．

資料三：按每人每月使用一節干電池的保守計算，杭州市區每年就產生2000萬節廢電池，合約300噸，其中約含1800千克的汞和汞化合物．

（1）如圖表示干電池被丟棄后，重金屬通過食物鏈不斷富集、傳遞到達人體，并在人體內積累的過程，圖中的字母所對應的環節分別是：

植物…[_____]畜禽…[_____]地下水…[_____]

（2）為實驗垃圾的粗分類，杭州市把生活垃圾分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四大類．根據以上資料可知，廢舊電池丟入下列哪個垃圾桶？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體某血液循環圖解為：右心室abc左心房，根據此圖解下面理解正確的是

A. 這是人體的體循環圖

B. 從a 到c血液由靜脈血變成了動脈血

C. a代表肺靜脈

D. c代表肺動脈

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【題目】精準扶貧，精準脫貧工作開展以來，我市以提質增效為出發點，因地制宜引導村民發展設施農業，目前，我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。

（1）為了幫助大棚種植戶提高產量，某校生物興趣小組的同學開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天，對某密閉大棚內的二氧化碳濃度 進行一晝夜測定，并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在a時，圖乙所示的植物葉肉細胞中不存在的氣體來源和去路有______（填數字）。某同學在圖甲曲線上標注了A、B、C、D、E五個點，一天中氧氣濃度最大的時候對應曲線中的______點。

（2）為了探究植物的生理特點，他們設置了如圖丙丁的實驗裝置，丙內裝有正在萌發的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丁為一盆蠶豆苗（經過暗處理）。將丁用無色透明玻璃箱密封好后與丙裝置進行連接（閥門處于關閉狀態），并將其放在陽光下。一段時間后打開閥門，蠶豆苗的______作用會增強，這是由于玻璃箱中______增加所致。

（3）大棚種植戶利用某種技術，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術做______。

（4）同學們利用如圖所示裝置研究植物的蒸騰作用。隨時間的推移，可觀察到該裝置毛細管中的氣泡向______（填“左”或“右”）移動。

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【題目】某中學“愛科學”實驗小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

試管

加入的物質（各2 mL）

水溫(℃)

時間min

試劑

實驗現象

1號

淀粉+唾液

0

10

碘液

2號

淀粉+唾液

80

10

碘液

3號

淀粉+唾液

37

10

碘液

4號

淀粉+清水

37

10

碘液

請利用你所學的知識，解答下列問題：

（1）在表格中填寫現象

（2）①與②實驗說明

。

（3）3號試管的實驗現象說明了

（4）設置4號試管的目的是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為人體消化系統部分結構示意圖，圖乙為食物中三種營養物質在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據圖回答下列問題：

（1）人每天吃進的食物主要在圖甲中標號________所示結構內被消化和吸收，然后隨血液循環運往全身．

（2）圖乙中Y曲線所代表的物質是________ ， 該物質在消化道內最終被分解為________ ．

（3）在觀察小腸的結構時，通常取豬或雞的2～3厘米新鮮小腸，將小腸________剖開，放入裝有清水的培養皿中用肉眼觀察，在小腸壁的內表面可見有很多________ ， 再用放大鏡仔細觀察，可以看到小腸壁內表面有許多絨毛狀的突起，這些突起是________ ， 這些結構大大增加了小腸的內表面積．

（4）小明的午餐中有大米飯、紅燒肉、麻辣豆腐，從合理營養的角度還應該添加________（選項：清蒸魚、炒小白菜、牛肉湯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統部分形態結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[]________，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[_]________內．

（2）圖二中，營養物質被消化的主要部位是[]________，其中含有的消化液有________．

（3）X曲線所代表的物質是________，該物質最終被分解為________．

（4）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[]________，該器官內腺體所分泌的消化液中含有消化________的酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態系統的食物網簡圖，據圖分析，下列說法正確的是

A.水稻、昆蟲都屬于生產者 B.該圖可以代表一個生態系統

C.生態系統中，能量是沿著食物鏈和食物網流動的 D.青蛙和鳥是捕食關系

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