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【題目】對生物進化問題的研究，最重要的研究方法是（　）

A. 觀察法 B. 調查法 C. 比較法 D. 實驗法

【答案】C

【解析】比較法和實驗法是研究生物進化的基本方法，比較是指根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處，通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內在聯系，認識事物的本質，同時比較法對生物進化問題最重要的研究方法，實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論，屬于研究生物進化最重要的方法，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在 “觀察葉片的結構”實驗時，看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說法錯誤的是

A. 圖中[3]的細胞內含有較多的葉綠體

B. 葉片與外界進行氣體交換的“門戶”是圖中的[4] 氣孔

C. 多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多

D. 氣孔的開閉由[5]保衛細胞控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體血液循環過程中某物質含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細血管，III代表組織細胞間的毛細血管。則該物質最可能是（ ）

A.氧氣
B.二氧化碳
C.養料
D.廢物

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【題目】如圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：

（1）若要構成一個生態系統，圖中還缺少的是和分解者．
（2）通過食物鏈和食物網，生態系統進行著和能量流動．
（3）地球上最大的生態系統是 ．

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【題目】下列食品中，可以放心食用的是：

A. 同學們在野外采集的蘑菇 B. 未檢疫的豬肉

C. 已經發芽的馬鈴薯 D. 標有AA級綠色食品標志的牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組選取一盆天竺葵的一個葉片進行實驗，如圖顯示了主要的實驗步驟，具體回答問題

（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．
（2）圖中步驟③的目的是 ． 該操作有誤，請改正： ．
（3）葉片經脫色、漂洗后，滴加碘液，部分（填字母）變成藍紫色，說明這部分產生了淀粉．
（4）在農業生產中，既要充分利用單位面積上的光照，又要避免葉片互相遮擋，影響了光合作用，因此栽培作物時應該 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結合顯微鏡的操作要領，回答下列問題：

（1）現有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是的顯微鏡．
（2）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是 ．
（3）小明將幾何圖形畫在透明紙片上，制作成玻片標本，放在顯微鏡下觀察，要將圖1裝換成圖2，首先需將玻片向方移動，且最終圖2視野內將變（填“亮”或“暗”）．
（4）小明在顯微鏡鏡下觀察到圖2的物像后，興奮地將顯微鏡擲動給同組的同學看，但別人卻看不清物像，你認為最可能的原因是發生了改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（ ）
A.視野較暗﹣改用大光圈和凹面鏡
B.物像偏右下方﹣向左上方移動玻片
C.物像模糊﹣調節粗準焦螺旋
D.鏡頭污染﹣用干凈的紗布擦拭

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【題目】下圖是某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、種子結構縱剖示意圖，據圖分析回答下列問題。

（1）圖甲中的結構①是由圖乙中的［］發育來的，也是由圖丙中的［］發育來的。
（2）圖甲中的結構②是由圖乙中的［］發育來的，也是由圖丙中的［］發育來的，②能夠不斷加粗是因為。
（3）將圖甲中的③取下來縱剖，你認為該結構的縱剖面應與圖的結構相似。
（4）圖丙中的營養物質貯存在［］里，在玉米種子中該結構的作用是。

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