【題目】動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于植物
A、擴大植物的分布范圍 B、躲避不良環境
C、進行光合作用 D、進行呼吸作用
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是構成生命體的基本單位,下圖是兩種細胞的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)以上兩圖中________是動物細胞示意圖,________是植物細胞示意圖。
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[ ] ________,具有支持和保護的作用。
(3)如圖細胞結構中,[ ]_________、[ ] _________、[ ] _________是動植物細胞都具有的結構。
(4)切西瓜時流出許多汁液,此液體主要存在于細胞中的[ ] _________。
(5)被稱為遺傳信息庫的是[ ] __________,其中含有遺傳物質。
(6)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,是因為細胞具有[ ]________結構的緣故。
(7)圖中細胞中的能量轉換器有___________和__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物學家用聲波干擾水中活動的海豚,觀察海豚對聲波的反應,這種對動物行為的研究方法屬于( )
A. 調査法 B. 觀察法 C. 實驗法 D. 統計法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關于食物鏈中各種生物之間的關系的敘述中,正確的是( )
A.相互競爭,相互排斥 B.相互依賴,相互制約
C.相互依賴,絕對統一 D.相互制約,不能長期共存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物體內兩種細胞的形成過程。①②③表示不同的細胞生理活動,下列敘述錯誤的是( 。
A. ①②表示細胞的生長和分裂
B. ③表示細胞的分化
C. ③過程染色體數目發生改變
D. ①②過程中染色體數目不變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于環節動物特征的敘述,正確的是
A. 體表包裹著一層密不透水的角質層,起保護作用
B. 身體由許多彼此相似的體節組成
C. 身體有口無肛門,食物殘渣由口排出體外
D. 身體和附肢都分節,提高了運動能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果從一只黑色雌豬的體內取出卵細胞并把其細胞核去掉,再從另一只白色雄豬的體細胞中取出細胞核置于該卵細胞中.由該新細胞發育而成的個體的體色是( 。
A. 白色 B. 灰色 C. 黑色 D. 黑白相間
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