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【題目】探究“唾液對淀粉的消化作用”時,實驗設計如圖,試管均置于37°C溫水中10分鐘。以下說法錯誤的是(

A.滴加碘液后,①號試管不會變藍色

B.②③對照,可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C.①②對照,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D.37°C溫水模擬的是人口腔內的溫度

【答案】B

【解析】

1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在。

A.①號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成了,因此滴加碘液不變藍;②號試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;③號試管饅頭塊與唾液沒有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液變藍。所以滴加碘液后,①號試管不會變藍色,A正確。

B.②③有兩個變量(唾液和饅頭塊),變量不唯一,因此不能形成對照,所以不可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”,B錯誤。

C.①②唯一的變量是唾液,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,因此①②對照,C正確。

D37℃溫水模擬的是人體的體溫,因為在此溫度下酶的活性最強,D正確。

故選:B

練習冊系列答案
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A. 曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態 B. 曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態

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C. 用消毒紗布包扎

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A.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

B.②為胃液,對蛋白質起到初步消化的作用

C.消化液③能將脂肪分解為甘油和脂肪酸

D.X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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【題目】實驗探究:酒后駕駛已經成為交通事故的第一大殺手,酗酒到底會對人體造成什么傷害?某生物小組做了酒精對水蚤心率的影響的探究實驗,請分析回答問題。

①配制體積分數分別為025%、1%、10%、20%的酒精;

②取5個燒杯,編號為A、BC、DE;

③在A燒杯中加入100 mL清水,其他4個燒杯中分別加入100 mL不同濃度的酒精;

④向5個燒杯中分別投入10只活的、大小基本一樣、生活能力強的水蚤,10 min后取出水蚤制成臨時裝片,在顯微鏡下統計10 s內水蚤心跳的次數,結果如圖。

1)該實驗的變量是_____,探究的問題是:_____?

2)上述實驗中設置A燒杯組的目的是_____。

3)全班各小組分別測定了水蚤在不同濃度的酒精中10s內的心跳次數,為減少誤差,應怎樣處理全班同學的實驗數據?_____。

4)小東將所得數據繪制成如圖的曲線,由圖分析可以得出結論:_____

5)通過本次探究,你受到了哪些啟示?_____。

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【題目】下圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、DE表示)被消化的程度。據圖分析下列相關敘述中正確的是(

A.X曲線代表的物質在A部位部分被相關酶催化分解成了葡萄糖

B.Y曲線代表的物質在D部位快速被消化是膽汁中酶作用的結果

C.蛋白質在C部位經胃蛋白酶的催化作用相當一部分被徹底分解

D.D部位是食物消化的主要場所

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