【題目】合肥市中小學“陽光體育運動”青少年足球比賽已完美落幕,綠茵場上各校運動健兒們努力拼搏、團結奮進創造了一個又一個輝煌戰績。圖一是某運動員的部分生理活動示意圖(圖中①~⑦表示相關的生理過程,A、B、C、D代表相關的系統或器官,其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質),圖二是耳的結構圖,圖三是眼球結構圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)運動員活動量大,需要攝入更多的食物,如運動員攝入的淀粉在消化道內被分解為最終產物a,則a是________,其消化和吸收的主要場所是________。飯后血液中物質a的含量會快速上升,需要________(甲狀腺激素/胰島素)的調節作用使其恢復穩定。
(2)運動員經常參加訓練和比賽,會消耗更多的氧氣,呼吸頻率和呼吸深度都會增加,圖一中呼吸系統的主要器官B是________,當進行圖中③所示過程時,膈肌處于________(收縮/舒張)狀態,在肺泡處當氧氣通過氣體交換進入血液,隨毛細血管流入肺靜脈,此時肺靜脈里流動的是________(靜脈血/動脈血)。
(3)人體將廢物如尿素、二氧化碳以及多余水和無機鹽等排出體外的過程稱為排泄,圖中表示排泄過程的有________(填①~⑦數字)。
(4)球員聽到裁判員的終場哨聲會立刻停止踢球,此反射類型屬于________(非條件反射/條件反射),完成反射的結構基礎是________。在此反射中,裁判員的哨聲引起球員耳中(1)________的振動,經三塊聽小骨傳到內耳的(3)________,(3)內的聽覺感受器接受信息,并沿著聽覺神經將信息傳到________的聽覺中樞,形成聽覺。
(5)根據圖三眼球結構圖請判斷足球反射來的光線,進入球員的眼球成像的先后順序是(填序號)________(①晶狀體②角膜③視網膜④瞳孔⑤玻璃體)。快速移動的足球從遠處向守門員的方向飛來,此時守門員要看清足球就需要不斷調節________(填結構名稱)的曲度。
(6)運動員在快速運動中能維持身體平衡是由于________控制的結果。
【答案】葡萄糖 小腸 胰島素 肺 收縮 動脈血 ④⑤⑥ 條件反射 反射弧 鼓膜 耳蝸 大腦皮層 ②④①⑤③ 晶狀體 小腦
【解析】
(1)圖一表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、血液循環、呼吸的過程等生理過程;圖示中,a是葡萄糖,①表示消化,②表示吸收,③表示吸氣,④表示呼氣,⑤汗液的形成,⑥尿的形成,⑦表示排遺。
(2)圖二中1鼓膜,2聽小骨,3耳蝸,4聽覺神經。
(1)消化食物和吸收營養物質的主要場所是小腸。淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖,被吸收進入血液;淀粉的消化終產物是a葡萄糖,葡萄糖被人體小腸吸收后進入血液,此時血糖濃度會升高;而體內的胰島素能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,這樣,人體內的血糖濃度就會維持在一個穩定的水平上。
(2)呼吸系統的主要器官是肺。③表示吸氣,吸氣時,肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。這時,胸廓擴大,肺隨著擴張,肺的容積增大,肺內氣壓下降,外界空氣就通過呼吸道進入肺,完成吸氣動作。在肺泡處當氧氣通過氣體交換進入血液與血紅蛋白結合,靜脈血變為動脈血,隨毛細血管流入肺靜脈,所以肺靜脈里流動的是動脈血。
(3)排泄的途徑主要有三條:呼吸系統呼出氣體、泌尿系統排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統通過肺呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水;皮膚產生汗液,排出一部分水、無機鹽和尿素;大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統由腎臟形成尿液排出體外,是排泄的主要途徑?梢妶D中④、⑤、⑥都屬于排泄。
(4)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球,是通過大腦皮層的聽覺中樞、語言中樞等形成的,所以此反射類型是條件反射,完成反射的神經結構叫反射弧。外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。在此反射中,球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于3耳蝸內;聽覺產生的部位是大腦皮層聽覺中樞。
(5)足球反射來的光線,進入球員的眼球成像的先后順序是:足球反射來的光線,經過②角膜、房水,由④瞳孔進入眼球內部,再經過①晶狀體和⑤玻璃體的折射作用,在③視網膜上形成清晰的物像。物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺?焖僖苿拥淖闱驈倪h處向守門員的方向飛來時,守門員需要不斷調節晶狀體的曲度才能看清足球。
(6)小腦有維持身體平衡,協調運動的作用。運動員在快速運動中能維持身體平衡就是由于小腦控制的結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位經消化后的含量變化曲線,(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)請分析回答問題:
(1)若曲線丙代表的是脂肪的消化,則甲代表的是___________的消化,乙代表的是__________的消化。
(2)淀粉、脂肪和蛋白質各在消化道的哪個部位開始被消化,淀粉在_______;脂肪在______;蛋白質在_______。
(3)D中含有的消化液有________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為腎單位結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)腎臟是形成尿液的場所,腎單位是形成尿液的基本結構單位,腎單位的組成包括_________、_________和_________。(填序號)
(2)尿液的形成包括_________和_________兩個過程,血液流經腎臟后成分最主要的變化是___________________________。
(3)小李發現自己的小便發紅,去醫院驗尿發現其中有紅細胞、蛋白質等,據此推斷小李可能是腎單位中_________發生了病變。(填名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學習了呼吸系統相關知識后,某生物興趣小組的同學探究了“呼吸過程中二氧化碳含量的變化”,他們依據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性設計實驗裝置如下圖,請據圖回答問題:
(1)提出問題:呼出的氣體和吸入氣體相比,哪個二氧化碳含量更高?
做出假設:_______________________________________________。
(2)實驗操作說明:先捏緊A處,松開B處,向乙內呼氣,再捏緊B處,松開A處,吸氣,重復多次。實驗中通入甲瓶中的是空氣,通入乙瓶中的是________,本實驗中設置甲瓶是為了進行________。
(3)預測實驗現象:________瓶中石灰水渾濁程度更大。
(4)興趣小組的同學向乙瓶呼氣的過程中,肺內容積________(擴大/縮小),氣體被呼出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是金魚尾鰭內血液流動示意圖,請根據血液的流動方向判斷,用“①”、“②”、“③”表示的三種血管分別屬于( 。
A. 動脈、毛細血管、靜脈 B. 靜脈、動脈、毛細血管
C. 動脈、靜脈、毛細血管 D. 靜脈、毛細血管、動脈
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