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（2005?宜昌）有甲、乙兩同學采集油菜做植物標本，采集結果如圖，你認為
甲
甲
同學采集的標本好，采集植物標本時，一定要注意安全，如
不要亂吃亂嘗；不到危險地帶采集等
不要亂吃亂嘗；不到危險地帶采集等
．
分析：此題考查采集植物標本的方法和注意事項．
解答：解：采集油菜做植物標本首先要采集完整的標本，一個完整的標本除根、莖、葉外，還要采集花或果實，因為鑒別種類時，花、果是區別科、屬的重要依據．因此，采集植物標本要盡可能采根、莖、葉齊全的植株，甲標本完整，而乙只是葉片．采集植物標本時，一定要注意安全，不要到有危險的地方去采集，更不要亂吃亂嘗，以防中毒；
故答案為：甲，不要亂吃亂嘗；不到危險地帶采集等．
點評：花、果實、種子是被子植物分類的重要依據．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）將一段新鮮的豬小腸翻轉過來，使內表面朝外，浸入盛有清水的小燒杯中，認真觀察，如圖所示，可看到小腸內壁上有許多由黏膜折成的
皺襞
皺襞
．若再用放大鏡仔細觀察，還可發現其上有很多
小腸絨毛
小腸絨毛
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）下列是草原生態系統的食物網示意圖（圖），請據圖回答：
（1）該生態系統的生產者是
草
草
，直接以植物為食的消費者是
兔、鼠
兔、鼠
，分解者是
細菌、真菌
細菌、真菌
．
（2）該食物網有
5
5
條食物鏈，最長的一條食物鏈為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹
．
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數量在一定的時期內會
增多
增多
，其理由是它的食物將
增多
增多
，營養物質儲存豐富，繁殖力會
增強
增強
．
（4）從動物行為的角度來看，蛇對鼠的行為屬于
覓食
覓食
行為．
（5）如果這個生態系統被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是
鷹
鷹
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）如圖表示探究種子萌發環境條件下的實驗裝置，每個燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應的環境條件．
（1）每個燒杯放入少量種子而不是1粒種子，其目的是什么？
（2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？
（3）在上述五個實驗中，請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么？
（4）如果只探究光照是否對種子萌發有影響，應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察？
（5）你能預測哪些杯中的種子將在7天后發芽嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）甲乙兩同學根據不同的分類標準對以下動物進行了簡單的分類，如下表所示：
甲 類別 動物名稱 乙 類別 動物名稱
1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、魚
2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、
蜘蛛、魚		 2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛他們的分類依據分別是：甲：
體溫是否恒定
體溫是否恒定
乙：
體內有無脊柱
體內有無脊柱
．

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