【題目】某同學想要驗證“植物的生活是否需要無機鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養．實驗結果如下圖，請根據圖回答問題：
（1）設計本實驗時提出的假設是；
（2）蒸餾水與土壤浸出液在物質成分上的最大區別是；
（3）實驗中，設計盛蒸餾水試管的目的是；
（4）通過觀察試管中的幼苗長勢弱；
（5）通過這個實驗現象，可以得出的結論是 ．
【答案】
（1）植物的生活需要無機鹽
（2）蒸餾水中無無機鹽
（3）對照
（4）A
（5）植物的生活需要無機鹽
【解析】解：（1）對提出問題作出肯定或否定的回答．本實驗作出的假設是植物的生活需要無機鹽；（2）確定實驗變量．蒸餾水與土壤浸出液在物質成分上的最大區別是蒸餾水中無無機鹽，實驗變量是無機鹽．（3）設計對照實驗．實驗中，設計盛蒸餾水試管的目的是對照；（4）觀察現象．觀察A試管和B試管中的幼苗長勢，通過觀察 A試管中的幼苗長勢弱；（5）分析現象，得出結論．通過這個實驗現象，可以得出的結論是植物的生活需要無機鹽．
所以答案是：（1）植物的生活需要無機鹽；（2）蒸餾水中無無機鹽；（3）對照；（4）A；（5）植物的生活需要無機鹽．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是家兔和狼的牙齒結構示意圖，請據圖回答：
（1）從圖中可以看出哺乳動物的牙齒已經有了明顯的分化，圖中1表示 ， 圖中2表示 ， 圖中3表示。
（2）圖是家兔的牙齒，圖是狼的牙齒。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下圖A和圖B回答問題。
（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是 ， [2]是。
（2）在圖A和圖B的動作中，[1]的狀態分別是和。
（3）[1]和[2]能相互配合，共同完成動作是在 的支配下。
（4）當手自然下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態是：（ ）
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮，后者舒張
D.前者舒張，后者收縮
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態系統中，生物與環境之所以能夠形成一個統一的整體，是因為它們之間相互影響．相互依存．下面以昆崳山森林系統為例．分析生態系統中生物與環境之間的關系．
（1）生物與非生物環境之間的相互影響與依存．昆崳山地理位置優越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等1170多種植物，這體現生物與環境的關系是 ． 茂密的植被帶來了清新的空氣，昆崳山因而被譽為“天然氧吧”，這體現出生物與環境的關系是 ．
（2）生物與生物之間的相互影響與依存．昆崳山野生動植物多達2330多種，這些生物形成了復雜的食物關系，如圖誒昆崳山部分生物構成的食物網，該食物網中生物通過關系和競爭關系相互影響與依存，比如松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但的數量會隨之增加，從未控制松毛蟲的數量，降低赤松林所受的危害．
（3）生物與環境相互影響與依存的原因，生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環境生存，從而形成物質循環和能量流動．在該食物網中，能利用非生物環境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有；食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量，比如，鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈，請寫出其中最短的一條；生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環境中，其途徑是通過呼吸作用分解體內的有機物，二是通過（答一生態系統的組成部分）分解遺體．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是某校餐廳關于食品安全的做法，不合理的是
A．經常保持廚房和炊具干凈 B．購買檢疫合格的肉
C．切生、熟食品的菜板應分開 D．過期食品只要不霉變仍可食用
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是肌肉的協作關系示意圖，據圖分析回答問題：
（1）A、B表示的肌肉名稱為AB
（2）如圖（一）所示，A處于狀態；B處于狀態．
（3）手提重物容易感到累，這是因為肱二頭肌處于狀態，肱三頭肌處于狀態．
（4）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在
A.一塊骨上
B.兩塊骨上
C.三塊骨上
D.不能確定．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com