【題目】在生物園里種植出甲、乙花生,現對甲和乙果實的長軸長度進行抽樣測量,結果如圖,圖中水平軸為果實的長度,縱軸為樣品的個數,以下敘述不正確的是
A. 實驗用的花生要隨機抽取多顆
B. 甲花生果實的長軸長度都大于乙
C. 甲花生果實長軸長度平均值大于乙
D. 兩個樣本組間的差異主要是由DNA引起的
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物形態結構特點與功能的敘述中,不正確的是( )
A. 狼的犬齒發達,與其肉食性的生活習性相適應
B. 魚的身體呈流線型,可以減小游泳時水的阻力
C. 鳥的骨骼輕、薄,長骨中空,可減輕體重,利于飛行
D. 青蛙的體表裸露干燥,沒有覆蓋物,適于進行氣體交換
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙分別表示發生在肺泡和組織細胞處的氣體交換示意圖,下列說法正確的是
A. a代表二氧化碳,b代表氧氣
B. c為毛細血管,圖中單行通過的是白細胞
C. 圖甲所示的肺泡壁薄,利于進行氣體交換
D. 圖乙中只能進行氣體交換,不能進行營養物質交換
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為腎單位模式圖,下列說法不正確的是()
A. 腎單位是腎臟結構和功能的基本單位
B. 腎單位由②③④組成
C. 血液通過③后,尿酸、尿素減少,血液變成靜脈血
D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物概念框架圖可以很形象的反映生物學概念間的關系。下圖是某同學學習生物體的結構層次后畫的概念框架圖,其中①②③分別表示( 。
A.細胞、細胞、組織B.細胞、組織、系統
C.組織、細胞、系統D.細胞、器官、系統
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花生是我省重要的油料作物,某科研小組根據花生種子萌發過程中幼苗干重和鮮重的變化繪制了兩條曲線,請分析回答:
(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生。“麻屋子” 指的是花生果實的________,是由花的________結構發育而來的;ㄉ椭饕菑摹鞍着肿印钡________榨出來的。
(2)在日常生活中我們會發現,有的花生果實有兩粒種子,有的花生果實有三粒種子,這是因為子房內________數目不同。
(3)播種花生時要選用粒大飽滿的種子,原因是_______________________________;早春播種花生時常采用地膜覆蓋的方法,這是為了______________,利于種子的萌發。
(4)表示花生萌發過程中幼苗鮮重變化的曲線是________,曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發過程中進行________使有機物減少,c點后,曲線不再下降的原因是______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com