【題目】生物的多樣性不包括( )
A. 物種多樣性 B. 生態系統多樣性
C. 形態多樣性 D. 遺傳多樣性
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【題目】某同學將顯微鏡的使用環節與目的相匹配,得到下列四組結果,其中錯誤的一組是( 。
A. 轉動轉換器﹣﹣換用不同的物鏡
B. 使用高倍物鏡﹣﹣看到更大的視野
C. 微調細準焦螺旋﹣﹣使物像更清晰
D. 移動玻片標本﹣﹣找到要觀察的物像
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【題目】為了優生優育,減少后代換遺傳病的機會,下列列做法科學的是( 。
A. 提倡晚婚晚育 B. 禁止近親結婚
C. 合理營養平衡膳食 D. 移居到無污染地區居住
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【題目】下列不屬于動物在生物圈中作用的是( )
A. 是生物圈中的消費者
B. 是食物鏈結構中不可缺少的組成部分
C. 對植物的生活有積極作用
D. 對植物的生活不會造成不良影響
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題。
(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[____]_____。
(2)人體與動物細胞在形態結構上不完全一樣,但都具有[____]_____、[____]_____和[____]_____等基本結構,與人體細胞相比,植物細胞有哪些特殊結構[____]_____、[____]_____和[____]_____。
(3)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[____]_____。
(4)被成為遺傳信息庫的是[____]_____,其中含有的遺傳物質是_____。
(5)在細胞中,具有控制物質進出作用的結構是[____]_____。
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【題目】某同學上肢的傷口感染,醫生在其臀部注射藥物治療。藥物到達傷口經歷的血液循環路線是
A. 先體循環,接著肺循環,后體循環B. 只有肺循環
C. 先肺循環,接著體循環,后肺循環D. 只有體循環
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【題目】米勒的實驗開創了生命起源研究的新途徑,該實驗證明了
A. 無機物可以轉變為簡單的有機小分子物質
B. 有機小分子物質可以合成有機大分子物質
C. 有機大分子可以演變為原始生命
D. 原始大氣可以轉變為原始生命
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