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【題目】用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本，都未能把視野中的污點移走，則可以判定污點在( )。

A. 玻片上 B. 目鏡上 C. 物鏡上 D. 反光鏡上

【答案】C

【解析】用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本，都未能把視野中的污點移走，表明污點不在目鏡和玻片標本，則可以判定污點在物鏡上。

練習冊系列答案
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【題目】植物體不具有而動物體具有的結構層次是

A. 個體 B. 細胞 C. 器官 D. 系統

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【題目】在人類進化的過程中最顯著的特征是_____________不斷增加。

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【題目】米勒的實驗中火花放電的作用是_____，裝置中的氣體成分類似于_________的成分。

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【題目】下面是某綠色開花植物的部分形態結構及生理示意圖，請分析回答：

（1）一朵花授粉前，對其進行套袋處理，該花依然能結出一個成熟的果實，則該植物花中一定同時具有________，傳粉方式為_____。

（2）圖乙可以看出，植物葉片上的氣孔是由圖中[b］保衛細胞圍成。通常情況下，植物在夜間通過氣孔向外界散失的氣體主要是__________。

（3）圖丙表示同一植物在不同地區由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數量的差異，則_______地區的降水量最大。

（4）植物根尖分生區細胞的形態結構特點為細胞體積小，細胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，這些細胞分裂過程中，細胞核內先要進行______________________ 。

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【題目】在我們生活的環境中,存在著細菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動小組的同學利用西紅柿進行的模擬探究活動。

實驗用品：潔凈塑料袋4個，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個，等量的西紅柿腐 爛物2份。

探究過程：將4個西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25的環境中，四天后觀察,并記錄實驗結果。

請根據上述探究過程，分析回答下列問題：

（1）1號西紅柿在本探究實驗中起的是______________作用。

（2）請你預測4號西紅柿的實驗結果為 ______________。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴重腐爛”）

（3）在免疫學上，人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。

（4）當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,促使其產生抵抗該病原體的___________，從而參與病原體的清除。

（5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環節分析，該患者屬于____________________。

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【題目】如圖為肺的內部結構示意圖，肺泡外包繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構成，這有利于（　�。�

A.呼吸道對空氣的處理

B.肺與外界的氣體交換

C.肺泡與血液的氣體交換

D.血液與組織細胞的氣體交換

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【題目】如圖為植物的幾種生殖方式，有關敘述不正確的是（ ）

A. ③是扦插，能保留母體的優良性狀 B. ①②③都是無性生殖

C. ①是組織培養，可以培育植物新品種 D. ②是嫁接，屬于人工營養繁殖

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【題目】如圖是草履蟲的結構圖，請讀圖并完成后面的填空。

（1）草履蟲是 動物，靠________進行運動。

（2）________具有消化食物和吸收營養的作用。

（3）草履蟲通過________從水中獲得氧氣。

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