精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】請根據所學動物呼吸的知識,回答下列問題:

1)蚯蚓一般生活在潮濕的環境中,這與它的呼吸密切相關。因為它靠_____呼吸。

2)草魚離開了水很快就會死亡,原因是_____。

3)鳥有發達的氣囊,但它主要的呼吸器官卻是_____。

【答案】濕潤的體壁 魚鰓不適合在空氣中呼吸

【解析】

1)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。

2)魚的呼吸器官是鰓,是由許多鰓絲組成的,鰓絲又多又細,擴大了與水的接觸面積。

3)鳥類有氣囊,與肺相通,位于內臟器官之間以及長骨的縫隙中,有重要的作用。

1)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。

2)魚離開水后很快就會死亡,原因是魚鰓不適合在空氣中呼吸,鰓絲相互粘結在一起,減少了與空氣接觸的表面積,魚會缺氧窒息而死。

3)鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存氣體,主要作用是輔助呼吸,讓吸入的空氣兩次通過肺,保證肺能充分地進行氣體交換,協助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。同時氣囊還有減輕身體比重和散發熱量、調節體溫、減輕器官間的摩擦等的作用。所以鳥雖然有發達的氣囊,但它主要的呼吸器官卻是肺。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一定的地域內,生物和環境通過不斷的________,互相作用、互相依存而形成的統一整體,叫做生態系統。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從行為的獲得途徑來看,下列行為與“黑猩猩取香蕉”屬于同一類型的是( )

A.蜘蛛結網B.大雁南飛C.鸚鵡學舌D.螞蟻搬家

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們應該了解急救的相關知識,當遇到人體呼吸、心跳停止,出血等情況時,可采取的措施有:撥打“______”急救電話;人工呼吸;胸外心臟按壓;出血與止血等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《中國自然觀察2016》評估了2000-2015年間1085個瀕危物種的保護狀況,包括《國家重點保護野生動物/植物名錄》中的全部物種,以及國際自然保護聯盟紅色名錄(IUCN Redlist)中所有受威脅的中國物種。其中738個狀況變差,245個維持原狀,102個有好轉。大熊貓是狀況好轉的物種之一。生活在大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護,這種現象稱為“傘護效應”。然而,除了大熊貓和它的鄰居,以及青藏高原的藏羚羊,很難再找到一個保護行動成效顯著的案例。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來自于生存環境的改變和喪失。

請根據材料,回答下列問題:

1)藏羚羊善于奔跑,其運動系統是由_________ 、______、和 _______組成。

2)保護瀕危物種可以從保護生物多樣性采取措施。生物多樣性內涵豐富,其中生物種類的多樣性實質是______的多樣性。我國科學家________利用野生水稻與普通栽培水稻雜交,培育出高產雜交水稻新品種,豐富了生物種類的多樣性。

3)“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是_________________。

4)作為中學生能為保護瀕危動物做些什么?____________;__________(請舉兩例)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對動物的結構與其生活環境相適應的敘述中,錯誤的是( 。

A.家兔臼齒發達適應植食性生活

B.鯨用鰓呼吸適應水中生活

C.蛇有鱗片適應陸地干燥生活

D.家鴿前肢變成翼適應飛行生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓能處理有機廢物,并疏松土壤,提高土壤的肥力。這種現象下列說明錯誤的( )

A.說明蚯蚓是分解者B.說明生物能夠適應環境

C.說明生物能夠影響環境D.說明生物能參加自然界的物質循環

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在有性生殖過程中,__________就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些人喜歡吃生魚片等食物,這很不安全,因為有可能會感染華枝睪吸蟲病。______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视