【題目】如圖為生態系統物質循環示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是( 。
A. 圖中丙是生態系統的最重要的部分
B. 圖中的甲是分解者
C. 圖中的甲、乙、丙可構成一條食物鏈
D. 圖中的生物成分和大氣可構成一個生態系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”能有效促進我國經濟繁榮發展。我國是最早養蠶繅絲的國家,下圖示家蠶的生長發育過程,下列敘述不正確的是( 。
A. 家蠶是有性生殖方式
B. 蠶絲產生于②時期
C. 家蠶的發育過程為不完全變態發育
D. 家蠶的發育過程比蝗蟲多了③時期
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2010年廣州舉辦的第十六屆亞運會吉祥物是以羊為原型設計的.
(1)從動物分類的角度看,羊屬于哺乳動物,其生殖發育特點與人相似,具有_____和_____的特點;羊是食草動物,與此習性相適應的牙齒①叫_____,牙齒②叫_____(見圖)
(2)羊的消化道還有與消化植物纖維相適應的發達的_____,羊的體溫不隨外界溫度的變化而變化,屬于_____動物.
(3)羊的心臟結構與人的一樣,均是兩心房_____心室.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖可用于描述生物體內的物質變化,a、b表示物質,M表示相應的結構。則下列說法正確的是
A.若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃
B.若a為動脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周圍的毛細血管
C.若a、b均為動脈血,則M可能是腎小球
D.若a為蛋白質,b為氨基酸,則M是口腔
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”。這句話體現了( )
A. 環境能影響生物的生存 B. 生物能適應一定的環境
C. 生物能影響環境 D. 生物與環境可以相互影響
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動、植物種類較少,人的作用一旦消失,該生態系統就會退化,此生態系統是( )
A、森林生態系統 B、草原生態系統
C、農田生態系統 D、池塘生態系統
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結構圖,請仔細觀察后回答下列問題:
(1)請寫出圖中部分數字標號代表的結構名稱.①________②________③________這三部分合稱________.
(2)圖中________里有花粉,花粉落到柱頭上萌發長出花粉管,花粉管里有________與[④]________ 中的卵細胞結合,形成受精卵,將來發育成________.
(3)玉米的果穗上常有缺粒現象,這主要是由于________引起的.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統中的幾種動物組成的食物鏈和食物網的結構圖,據圖回答下列問題:
(1)該食物網共有_____條食物鏈。
(2)在食物網中,獲得能量最少的動物是_____。為什么?_____。
(3)在生態系統中,屬于第二營養級的生物有_____。
(4)在生態系統中,一定進行著能量流動和物質循環。在該生態系統中,能量流動的源頭是圖中的_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回憶我們所做的探究,圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液,并使兩滴培養液連通,當在兩側載玻片右側培養液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現的現象。
(1)在甲、乙載玻片的下方的( )內用箭頭表示草履蟲移動的方向。
(2)該實驗說明生物體(如草履蟲)對外界的刺激能作出一定的 ,這是生物的基本特征。
(3)單細胞生物與人類關系密切,它們能①形成赤潮、②寄生在人體內、③凈化水體、④作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是 (填序號)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com