【題目】下圖是關節的結構模式圖,據圖回答下列問題:
(1)填出圖中序號結構的名稱①_____②_____③_____④_____⑤_____。
(2)運動時能減少兩骨之間摩擦的是______,把兩骨牢固地聯系在一起的是_____,我們通常所說的脫臼是指_____從_____中脫出來的現象。
【答案】關節頭 關節囊 關節腔 關節窩 關節軟骨 關節軟骨 關節囊 關節頭 關節窩
【解析】
此題考查關節的基本結構和功能以及識圖作答的能力,還涉及了運動的產生,圖中①關節頭、②關節囊、③關節腔、④關節窩、⑤關節軟骨。分析作答。
(1)關節的結構示意圖中,各部分的名稱從上到下依次是:①關節頭、②關節囊、③關節腔、④關節窩、⑤關節軟骨。關節是由關節面、關節軟骨、關節囊和關節腔三部分組成。
(2)關節面包括關節頭和關節窩。關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨,可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。關節囊由結締組織構成,包繞著整個關節,把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。囊壁的內表面能分泌滑液。在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。脫臼主要是指關節頭從關節窩中滑出,此時關節無法正;顒,稱之為脫臼。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年1月25口,《細胞》雜志以封面文章的形式,發表了中國科研人員體細胞克隆猴的研究結果。如圖是科研人員獲得克隆猴的過程示意圖,有關說法正確的是( 。
A.體細胞克隆猴屬于有性生殖
B.產出的后代外貌最像供卵母猴B
C.克隆猴的誕生說明細胞核是遺傳信息的中心
D.目前,克隆技術被廣泛應用,克隆人也是被允許的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類單眼皮與雙眼皮的遺傳規律如表所示(A、a表示相關基因);如圖為某家庭眼皮性狀的遺傳圖譜,請結合所學知識,仔細分析圖表回答下列問題:
AA | Aa | aa | |
男性 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
女性 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
(1)人的單眼皮性狀和雙眼皮性狀都是由成對的___________________控制的。
(2)圖中Ⅰ1和Ⅰ2都是單眼皮,而他們的女兒卻是雙眼皮、他們感到疑感!莫非在醫院里抱錯了?你能運用所學的知識設計實驗幫助他們解開心中的謎團嗎?
實驗步驟:①取3支試管,分別抽取女兒和父母的血液各1毫開,放入試管并編號。②用相關儀器提取3個人的DNA,進行位點對比。結果通過對比、發現女兒的DNA與父母的DNA各有一半相同,這說明:____________________________。實驗結論:根據________________________的對比結果,可確定女兒與其父母的關系。
(3)根據表中遺傳規律和遺傳圖譜可以分析,Ⅱ5的基因組成為__________________,其母體的基因組成為______________________;其父母若再生一個孩子,此孩子為雙眼皮的幾率為___________________。
(4)細胞內與性別決定有關的染色體是性染色體若Ⅱ9是單眼皮,根據上面的遺傳圖譜和表解可以確定,Ⅱ9體細胞內性染色體組成為_________________ ;而僅根據遺傳圖請可知人的眼皮性狀與性別無關,這說明控制該性狀的基因在_________________________染色體上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學興趣小組的同學進行野外考察時,拍攝了如下一些動物的照片,請你利用本學期所學的動物學知識,協助興趣小組的同學進行科學分析和研究:
(1)若將圖中蝗蟲和河蚌歸為一類,其余為另一類,則分類依據是_______。
(2)一生中用過三種器官呼吸的動物是______(用字母表示)
(3)真正的陸地生活的脊椎動物的是_____(用字母表示),原因是它們的______和_____完全擺脫了水的限制。
(4)A和C雖然都可以在空中飛行,但它們在呼吸和生殖發育過程存在較大區別:例如,兩者都用____進行氣體交換,但C還用_____輔助呼吸:生殖發育過程中,A區別于鳥類的主要特征是_____。
(5)河蚌利用______與水流進行氣體交換;蝗蟲的呼吸器官是______。
(6)青蛙幼體生活在水中,用______呼吸;成體生活在潮濕陸地上,也可生活在水中,主要用______呼吸,兼用______輔助呼吸。這種發育方式叫______。
(7)請把上述六種動物按由低等到高等的順序排列______(用字母表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝而死亡,這是因為阻斷了( )
A. 篩管向上運輸有機物
B. 導管向上運輸水和無機鹽
C. 篩管向下運輸有機物
D. 導管向下運輸水和無機鹽
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