【題目】人類單眼皮與雙眼皮的遺傳規律如表所示(A、a表示相關基因);如圖為某家庭眼皮性狀的遺傳圖譜,請結合所學知識,仔細分析圖表回答下列問題:
AA | Aa | aa | |
男性 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
女性 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
(1)人的單眼皮性狀和雙眼皮性狀都是由成對的___________________控制的。
(2)圖中Ⅰ1和Ⅰ2都是單眼皮,而他們的女兒卻是雙眼皮、他們感到疑感!莫非在醫院里抱錯了?你能運用所學的知識設計實驗幫助他們解開心中的謎團嗎?
實驗步驟:①取3支試管,分別抽取女兒和父母的血液各1毫開,放入試管并編號。②用相關儀器提取3個人的DNA,進行位點對比。結果通過對比、發現女兒的DNA與父母的DNA各有一半相同,這說明:____________________________。實驗結論:根據________________________的對比結果,可確定女兒與其父母的關系。
(3)根據表中遺傳規律和遺傳圖譜可以分析,Ⅱ5的基因組成為__________________,其母體的基因組成為______________________;其父母若再生一個孩子,此孩子為雙眼皮的幾率為___________________。
(4)細胞內與性別決定有關的染色體是性染色體若Ⅱ9是單眼皮,根據上面的遺傳圖譜和表解可以確定,Ⅱ9體細胞內性染色體組成為_________________ ;而僅根據遺傳圖請可知人的眼皮性狀與性別無關,這說明控制該性狀的基因在_________________________染色體上。
【答案】基因 子女的DNA一半來自父方,一半來自母方 DNA Aa aa 是男性應該為0,是女性應該為50% XY 常
【解析】
由表中情況可知:①Ⅰ1母方的基因型一定為aa,如果父方的基因型是aa,那么孩子Ⅱ5的基因型一定為aa,表現型為單眼皮;如果父方的基因型是Aa,那么孩子Ⅱ5的基因型為aa時,表現型為單眼皮,孩子Ⅱ5的基因型為Aa時,女性表現為雙眼皮,男性表現為單眼皮。
②Ⅱ6為男性單眼皮,因此基因類型可能是Aa或aa,其中a基因一定來源與親代Ⅰ4提供,則Ⅰ3男性雙眼皮的基因一定是AA,Ⅰ4女性雙眼皮的基因一定是Aa;若Ⅱ9是單眼皮,基因一定是Aa,所以Ⅰ9一定是男性。
(1)人的單眼皮和雙眼皮是人眼瞼的形狀不同,是同種生物同一性狀的不同表現形式,因此從遺傳學的角度看,人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀,受遺傳基因的控制。
(2)實驗步驟:①取3支試管,分別抽取女兒和其父母的血液各1毫升,放入試管并編號。
②用相關的儀器提取3個人的DNA,進行位點比對。
實驗結果通過比對,女兒的DNA與父母的DNA各有一半相同。其原因是子女的DNA一半來自父方,一半來自母方。
結論:根據DNA的比對結果,從而確定女兒與其父母的關系。
(3)據分析可知:Ⅱ5是雙眼皮,其基因組成為Aa且為女孩,母體的基因組成為aa,父親的基因一定是Aa,結合遺傳圖解:
。
因此這對夫婦再生一個孩子,孩子的基因類型一定是Aa和aa兩種,且比例是1:1,如果是男孩,Aa和aa不論那種類型,男性雙眼皮的幾率是0;若是女孩,其中Aa是女性雙眼皮,aa是女性單眼皮,且雙眼皮的幾率是50%。
(4)男女體細胞中都有23對染色體,有22對常染色體和1對性染色體。女性的體細胞性染色體為XX,男性體細胞的性染色體為XY。若Ⅱ9是單眼皮,根據分析可以確定,Ⅱ9的基因一定是Aa,并且Ⅱ9一定是男性,才能符合題意,遺傳圖解如圖所示:
。
所以男性Ⅱ9體細胞內性染色體為XY。人的眼皮性狀與性別無關,這說明控制該性狀的基因在常染色體上。
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【題目】在人類起源和發展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是( 。
A. 由于其他動物的入侵 B. 由于地形和氣候的變化
C. 為了擴大領地 D. 為了躲避敵害
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【題目】據尿的形成過程示意圖,分析某健康人①②③④結構中液體的物質濃度,不正確的是( )
選項 | 物質 | 濃度大小 |
A | 蛋白質 | ①>② |
B | 葡萄糖 | ②=③ |
C | 無機鹽 | ②<④ |
D | 尿素 | ①<③ |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了消滅蚊子,人們向其生活的湖里噴灑殺蟲劑。只要殺蟲劑含量在950ppm以下,都不會對脊椎動物有毒害作用。然而第二年人們發現大量食魚鳥死在湖中。根據下表(第二年測得的湖中生物體內殺蟲劑含量)和能量金字塔,分析錯誤的是( )
生物 | 殺蟲劑含量(ppm) |
浮游植物 | 1 |
浮游動物 | 10 |
魚 | 100 |
食魚鳥 | 1000 |
A.該湖泊生態系統的浮游植物是生產者,浮游動物、魚、食魚鳥是消費者
B.食魚鳥體內的碳元素最終來源于浮游植物
C.由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減
D.食魚鳥營養級別最高,殺蟲劑通過食物鏈在其體內積累超過致死量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述,人和動物體的結構層次是( 。
A. 細胞→組織→器官→系統→個體 B. 細胞→器官→個體
C. 細胞→器官→組織→個體 D. 細胞→組織→系統→器官→個體
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【題目】下圖是關節的結構模式圖,據圖回答下列問題:
(1)填出圖中序號結構的名稱①_____②_____③_____④_____⑤_____。
(2)運動時能減少兩骨之間摩擦的是______,把兩骨牢固地聯系在一起的是_____,我們通常所說的脫臼是指_____從_____中脫出來的現象。
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