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【題目】“種”是最基本的分類單位，同種的生物

A. 一定屬于同一個“屬”B. 基因組成一定相同

C. 生活環境一定相同D. 適應環境的能力相同

【答案】A

【解析】

生物的分類等級從大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是生物界最基本的分類單位。

A、種是最基本的單位，同種的生物一定都屬于同一個“屬”，A符合題意。
B、同種的生物基因組成不一定相同，B不符合題意。
C、同種生物的親緣關系最密切，但生活環境不一定相同，C不符合題意。
D、同種生物的個體的形態特征有差異，對環境的能力也不相同，D不符合題意。
故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態系統中碳循環圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（　�。�

A.甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者
B.甲是生產者，乙是分解者，丙是消費者
C.甲是分解者，乙是消費者，丙是生產者
D.甲是分解者，乙是生產者，丙是消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下變異實例中，屬于不遺傳的變異的是 ( )

A.人的體細胞多一條21號染色體表現為先天性愚型

B.相同的小麥種子，播種在不同的田地里，產量不同

C.應用空間技術育種培育的太空椒

D.一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】支氣管最細的分支末端形成的結構叫 ． 此結構外面包繞著豐富的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張強和幾個同學利用假期對宜春市袁州區5A級旅游景區明月山進行了調查．下面是他們調查報告中的一段話，請分析回答相關問題：
森林里有高大的喬木，低矮的灌木和大量的草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草粒，有的鳥是食雜性的，昆蟲主要吃食物的莖和葉．有的鼠類以植物為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥．下圖Ⅰ是王強同學根據短文畫出該生態系統的食物網．

（1）該生態系統中食物鏈共有條．寫出一條最長的食物鏈 ．
（2）該生態系統中能量的最終來源于 ．
（3）該生態系統的生物部分除了圖中的生物以外，還應包括 ．
（4）圖 II中，若甲、乙、丙分別表示：綠色植物→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物體內總能量，則圖中丙對應的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖①表示某生態系統中的食物網；圖②表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據圖回答下列問題：

（1）圖①表示該生態系統中的食物網，該食物網由條食物鏈組成．食物鏈中的能量流動從開始的．　該生態系統的成分中除了圖中的生物外，還包括和非生物部分．
（2）若圖②表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則丁對應的生物是 ． 若圖①的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則圖②中體內有毒物質DDT含量最多的生物是 ．

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【題目】圖一為人體消化系統部分器官形態結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請根據圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[] ， 其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[]內．
（2）圖二中，能夠體現出營養物質被消化的主要部位是（填字母代號），X曲線所代表的物質是 ， 該物質最終被分解為 ．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[] ． 該器官內腺體所分泌的消化液中含有酶．在該器官內開始被消化的物質是 ．

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【題目】食物中的蛋白質主要是在人體消化道的哪一部位被消化和吸收的

A．口腔 B．胃

C．小腸 D．大腸

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【題目】下圖中屬于神經組織的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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