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【題目】當血液流經腎小球時,除_____和大分子蛋白質外,血液中其他成分都能透過薄薄的腎小球毛細血管壁和腎小囊壁濾過的腎小囊內,形成_____

【答案】 血細胞 原尿

【解析】當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿。當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明因上課玩手機,被老師沒收了手機,并通知家長.下列處理方法恰當的是(  )

A. 灰心喪氣,自暴自棄 B. 忤逆師長,惡語相向

C. 破壞公物,自傷自殘 D. 學會溝通,承認錯誤

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【題目】小明從開江縣城牛山寺發現了一群螞蟻正在搬運他掉的一顆糖,好問的小明想到一個問題:難道螞蟻喜歡取食甜食?于是他抓了一些帶回家設計了一個實驗。實驗裝置如圖,水槽中設立AB、C三個小島,A島上放置冰糖,B島放置菜豆,用兩木棒作橋連接如圖,請協助完成:

1)作出的假設是:螞蟻喜歡取食________。

2)實驗時最好使螞蟻處于________狀態(饑餓,飽食)。

3)方法步驟:

①將螞蟻置于C島,發現1只螞蟻到達A后,10分鐘后,螞蟻全部趨向于A,證明螞蟻喜歡取食________

②如果在①完成后,換批螞蟻,交換橋1和橋2,螞蟻趨向B島,證明螞蟻之間的信息交流是________(聲音/氣味/動作)。

4)小明只用兩只螞蟻來做該實驗可以嗎?________(可以,不可以)

5)螞蟻屬于哪一類動物?________________。

6)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環境的關系是________。

A.生物能適應環境 B.生物能影響環境 C.生物與環境相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命形成的場所是

A. 原始海洋 B. 原始大氣 C. 原始森林 D. 原始陸地

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【題目】下圖中,A~E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。

(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是____________。

(2)A細胞通過__________形成B。在此過程中,細胞核中的___________復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

(3)B通過_____________形成C,在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。

(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無脊椎動物中,昆蟲分布最廣泛,活動范圍最大,其主要原因是昆蟲

A. 具有翅,能飛行 B. 身體分節

C. 體表有外骨胳 D. 適于陸地生活

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【題目】蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上,這說明動物在自然界中的作用是

A. 促進生態系統的能量流動 B. 對植物生活造成危害

C. 擴大植物的分布范圍 D. 促進生態系統的物質循環

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【題目】下列敘述中不正確的是 ( )

A. 染色體由 DNA和蛋白質組成

B. 基因是有遺傳效應的DNA片段

C. 基因決定生物的性狀

D. 人體細胞中每一對染色體大小、形態都相同

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【題目】人體免疫的功能不包括( 。

A. 產生具有免疫功能的淋巴細胞

B. 清除體內衰老、死亡、損傷的細胞

C. 抵抗抗原的侵入,防止疾病的產生

D. 監視、識別和清除體內產生的異常細胞

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