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【題目】河蚌體表貝殼的形成與哪項有關

A外套膜的分泌物 B珍珠層的不斷增厚

C斧足不斷運動的結果 D水中某些物質在體表的沉積

【答案】A

【解析】

試題分析:河蚌屬于軟體動物,貝殼內軟體部主要有外套膜、內臟團、足等,外套膜位于體之兩側,外套膜有分泌珍珠質的功能,分泌的珍珠質能形成貝殼。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于扁形動物的是

A珊瑚蟲 B血吸蟲 C渦蟲 D絳蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據動物細胞和植物細胞結構示意圖回答下列問題:

1)據圖可知,動物細胞是圖中的_____(填“甲”或“乙”)細胞。

2)動物細胞和植物細胞在結構上的相同點是都有[B]_____、[C]_____[D]_____。

3)把一個水果放在桌面上能夠保持它水果的形狀,但一塊肉放在桌面上之后就會塌下來,原因是水果細胞中有_____的支持作用。

4)甲、乙細胞中共有的細胞能量轉換器是_____:光合作用的場所是_____。

5)克降羊“多莉”的成功,說明遺傳信息主要儲存于細胞的[_____]中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家剛在顯微鏡下發現細胞核時,并不清楚生物的遺傳是由細胞核控制的還是由細胞質控制的。為了弄清細胞核的功能,有人利用傘藻做了如下實驗。傘藻的身體是由一個細胞構成的,細胞核位于假根中。甲種傘藻的帽呈傘形,乙種傘藻的帽呈菊花形。科學家將甲傘藻的帽和柄都切除,然后將乙傘藻的柄移植到甲傘藻的假根上。一段時間后,這一傘藻長出了新的帽,如圖26-12所示?茖W家在做實驗前,針對這一實驗提出的問題是:控制生物性狀的結構是細胞質還是細胞核?

(1)根據科學家的問題,可以作出哪兩種假設?

假設1:________________________________________________________________________。

假設2:________________________________________________________________________

(2)根據上述假設,可以對實驗結果做怎樣的預期?________________________。

(3)根據實驗結果,可以得到怎樣的結論? ____________________

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【題目】圖示鳥卵的結構,請據圖回答問題.

(1)整個鳥卵是否就是一個卵細胞?_____,其最基本的細胞部分是指卵黃膜、[_____]、[_____],其中[_____]里面含有細胞核,是進行胚胎發育的部位.

(2)胚胎發育所需營養物質主要來自_____.既起保護作用,還能為胚胎發育提供營養物質和水分的結構是_____

(3)將來能發育成雛鳥的結構為_____

(4)[1]有保護內部結構的作用,上面有肉眼看不見的,其作用是_____

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【題目】下列選項中屬于先天性行為的是

A. 蜘蛛織網 B. 鸚鵡學舌 C. 老馬識途 D. 望梅止渴

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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態結構示意圖,請分析回答下列問題。[]填數字,橫線填名稱。

(1)蝗蟲的感覺中心是[一]_____;運動中心為[二]_____,原因是此部位有運動器官足和[]_____;[三]_____三部分。

(2)仔細觀察蝗蟲的結構[1]和[2],會發現它們有許多_____,這也是節肢動物的一個共同特點。

(3)與蝗蟲呼吸有關的結構是[]_____。

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【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物。請用所學知識分析回答:

(1)A的身體柔軟、具有貝殼,屬于無脊椎動物中的______動物;根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有________(用字母表示)。

(2)動物生活環境不同,呼吸器官也有所區別。如E用______呼吸;C用____呼吸,皮膚輔助呼吸。

(3)上述動物中,進行完全變態發育的是_______;體溫恒定的是_________。(用字母表示)

(4)麻雀會飛,蝙蝠也會飛,但蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_______的特征。

(5)生物種類的多樣性實質是___的多樣性,保護生物多樣性的最有效措施是____________。

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【題目】蜥蜴可以保護身體,又能減少體內水分的蒸發的結構是( 。

A. 角質鱗片 B. 外骨骼 C. 裸露的皮膚 D. 長舌

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