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【題目】關于植物的呼吸作用和光合作用,下列說法正確的是

A. 所有生活著的細胞都能進行呼吸作用和光合作用

B. 夜晚,含有葉綠體的細胞停止進行光合作用和呼吸作用

C. 光合作用的實質是合成有機物,釋放能量

D. 呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量

【答案】D

【解析】

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,其場所是葉綠體,而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,其場所為線粒體。它與光合作用的區別與聯系為:

所有生活著的細胞都能進行呼吸作用,含有葉綠體的細胞在光照下進行光合作用,故A錯誤;夜晚,含有葉綠體的細胞停止進行光合作用,所以活細胞時刻進行呼吸作用,有光無光都進行呼吸作用,故B錯誤;光合作用的實質是合成有機物,儲存能量,故C錯誤;呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量,能量為生命活動提供動力,故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要把顯微鏡視野右上方的物像移到視野的中央,玻片移動的方向應該是( 。
A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在觀察標本的時候,開始時圖像如圖一所示,調整后如圖二所示,請問,小明進行了哪些操作?

A. 先將標本向左上方移動再把低倍鏡切換到高倍鏡

B. 先將標本向右下方移動再把低倍鏡切換到高倍鏡

C. 先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標本向右下方移動

D. 先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標本向左上方移動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是植物光合作用意義的是( 。
A.作為其它生物生活的能量來源
B.可以散熱降溫
C.為其它生物的生活提供有機物
D.維持大氣中碳﹣氧的平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下面兩幅圖回答問題。

(1)圖一[ 5 ]的名稱是______________,它是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。

(2)圖一中起支持和疏導作用的結構是[ ]_________________

(3)圖二中的過程A表示植物的_________作用,過程B表示植物的_________作用,能量轉換器B_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們研究動物行為所采用的主要方法是

A. 調查法和實驗法 B. 統計法和分析法

C. 觀察法和實驗法 D. 干擾法和刺激法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,人胚胎發育的場所是

A. 子宮 B. 卵巢 C. 輸卵管 D. 輸精管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態系統中的食物網示意圖,據圖回答下列小題。

1圖中每條食物鏈的終點生物都是

A. 浮游植物B. 企鵝C. 浮游動物D. 虎鯨

2下列有關該生態系統的敘述,正確的是

A. 該生態系統中有6條食物鏈

B. 虎鯨體積最大,虎鯨族群擁有的總能量最多

C. 該生態系統中的每條食物鏈包括4~5個環節

D. 大魚體內的有毒物質最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沒有細胞結構的生物是( 。
A.大腸桿菌
B.煙草花葉病毒
C.蛔蟲
D.霉菌

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