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人在生態系統中既是生產者，又是消費者。
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試題分析：在生態系統中能進行光合作用，能自養的生物為生產者，動物直接或間接的以植物為食為消費者，細菌、真菌則靠分解動植物的遺體為分解者．人是動物，應是消費者．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對自然界的物質循環起重要作用的是(　　)
A．寄生細菌B．腐生細菌
C．綠色植物D．脊椎動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下屬于生產者與消費者關系的是
A．魚吃海帶B．松鼠吃蘑菇C．人吃黑木耳D．青蛙捕食昆蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

惠安文筆山樹木繁茂、鳥語花香。該生態系統是（   ）
A．森林生態系統B．農田生態系統
C．草原生態系統D．城市生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖。請據圖回答問題。

（1）在該生態系統中有        條食物鏈。最長的食物
鏈有             種生物。若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“農作物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表        。
（2）從生態系統的組成成分看，該農田生態系統中的生產者是圖中的        ，而圖中的動物屬于        。
（3）收獲季節，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成空氣污染。針對上述現象，該小組向有關部門建議：利用秸稈生產“再生減少塑料地膜”，減少“白色污染”�！霸偕w維共混膜”在土壤中被分解。分解該“地膜”的主要生物是腐生的      。
（4）通過調查，興趣小組的同學們認識到：如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉農田生態系統中的蛇、蛙、鳥，就會造成        和        的大量繁殖，從而破壞生態平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在各種生態系統中素有“綠色水庫”之稱的是          生態系統，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽為“地球之腎”的是         生態系統。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物圈是地球上最大的生態系統，包括的下層、和的上層（主要是土壤層），以及生活在其中的各種各樣的生物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

晉江是泉州市的母親河。下列能構成一個生態系統的是……………(    )
A．整條晉江
B．晉江中所有浮游植物和全部的水、泥沙和礦物質
C．晉江中所有的動物和植物
D．晉江中所有的生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈正確的是（    ）
A．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草
B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐
C．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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