【題目】在廈門的代表性動植物中,將三角梅和鳳凰木分成一類,將中華白海豚和文昌魚分成另一類,這樣劃分依據的分類等級單位是
A. 種 B. 屬 C. 科 D. 界
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,請回答:
(1)綠色植物吸收太陽能是通過圖甲的[]過程完成的,該過程發生在圖乙的[]中.該過程的表達式: .
(2)綠色植物完成過程C的主要器官是 , 該器官完成A、B、C過程時共同需要的結構是 .
(3)農業生產中的間作套種、合理密植是為了提高 .
(4)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[]過程,此過程在乙的[]中進行.
(5)圖中氣體在農業生產上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產中,菜農采取哪些存世提高該“肥料”濃度來提高產量的 .
(6)在植物體內,水往高處流,這主要是圖甲中的[]拉動的.該過程對植物本身的意義是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞分裂過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)這是植物細胞的分裂,你判斷的依據是 .
(2)按照細胞分裂的變化順序,以如圖四圖的正確排序是 .
(3)細胞分裂后,新細胞和原來的細胞遺傳物質(選填“相同”或“不同”).
(4)植物細胞在生長過程中,液泡數量隨細胞生長逐漸(選填“增多”或“減少”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題.
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是 .
(2)A細胞通過形成B.在此過程中,復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過形成C.在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異.
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[] .
(5)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統具有的生理功能是和 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料:2016年10月17日7時30分,景海鵬和陳東兩位宇航員,還有6只蠶寶寶也一起搭乘神舟十一號上天了.這6只蠶寶寶是由中國科學家培育的改良蠶種“秋豐白玉”,將參加香港中學生設計的“太空養蠶”任務.蠶它們在吐絲結繭時要求精益求精,來不得半點馬虎.它們順著八字形由外至內吐絲成繭,吐絲的角度、長度都經過極為精密的計算,這是蠶千百萬年來形成的本能,已牢牢地“刻錄”在基因里.不過,太空中幾乎沒有重力,因此也沒有所謂上下左右的方向,那蠶寶寶還能精確地按照八字形吐絲結繭嗎?請回答以下問題:
(1)家蠶的生殖是生殖(有性/無性)原因是 .
(2)家蠶的發育經過四個時期,順序應該是 .
(3)養蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產量提高,應該設法延長蠶發育的哪個階段? .
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