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蒸騰作用對植物本身的生理意義是(  )
A、調節大自然水的循環
B、能提高植物體的生命力
C、能防止環境干燥
D、能降低體溫,促進水和無機鹽的吸收和運輸
考點:蒸騰作用的意義
專題:
分析:水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用.植物體通過蒸騰作用對于植物體自身的意義:①降低葉的溫度,減少陽光對葉的灼燒;②促進水和無機鹽在體內的吸收和運輸.③促進根從土壤中吸收水分;對自然界的作用:①提高空氣的濕度,增加降水,調節氣候;②降低了植物周圍的溫度.
解答:解:A、調節大自然水的循環,屬于植物的蒸騰作用對自然界的作用.錯誤.
B、植物的蒸騰作用不能提高植物體的生命力.錯誤.
C、植物的蒸騰作用能提高空氣的濕度,增加降水,調節氣候,防止環境干燥,屬于植物的蒸騰作用對自然界的作用.錯誤.
D、能降低體溫,促進水和無機鹽的吸收和運輸,屬于蒸騰作用對植物自身的意義.正確.
故選:D.
點評:解題時一定看清題干中考察的是植物蒸騰作用對植物體自身方面的意義.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

2012年6月16日18時神舟九號搭載景海鵬、劉旺、劉洋三名航天員進入太空,我國載人航天的成功說明了( 。
A、人類活動只能在大氣圈以內
B、人類活動可達大氣圈以外
C、人類活動只能在巖石圈以內
D、人類活動只能在水圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

消化系統中,消化和吸收營養物質的主要場所是( 。
A、胃B、小腸和大腸
C、大腸D、小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

關于根的敘述正確的是( 。
A、根能長長是因為根尖分生區的細胞不斷分裂和伸長區的細胞不斷伸長
B、植物根的細胞液的濃度低于土壤水溶液濃度時,根從土壤中吸水
C、根只有向地生長的特性
D、根尖吸收水和無機鹽的主要部位是根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:

在樹干與長能看到“樹瘤”,“樹瘤”的位置多位于( 。
A、傷口B、傷口下方
C、傷口兩側D、傷口上方

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項不屬于計劃免疫的是(  )
A、接種卡介苗
B、服用脊髓灰質炎糖丸
C、注射血清蛋白
D、注射乙肝疫苗

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果:
生物種類ABCDE
單位體積農藥含量(毫克)0.0450.0240.0030.1450.009
這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系,請問下列哪一條食物鏈是正確的(  )
A、A→B→C→D→E
B、C→E→B→A→D
C、D→A→B→C→E
D、E→D→C→B→A

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科目:初中生物 來源: 題型:

黃瓜花有兩種,其中一種花俗稱“謊花”,“謊花”是指(  )
A、花蕊中只含有雄蕊的花,不能結果實
B、花朵顏色鮮艷
C、花朵能吸引昆蟲
D、花蕊中指含有雌蕊的花,能結果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

在顯微鏡下觀察根尖的結構,由尖端依次向上是( 。
A、根冠、分生區、伸長區、成熟區
B、根冠、分生區、成熟區、伸長區
C、分生區、根冠、成熟區、伸長區
D、分生區、成熟區、伸長區、根冠

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