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【題目】有些蛾初羽化時只靠味覺來找食物,因此不能找到無味的花,但當它采過無味的花后,建立了視覺和事物之間的聯系,以后就能采無味的花了,這種行為稱( )

A. 學習行為

B. 取食行為

C. 先天性行為

D. 繁殖行為

【答案】A

【解析】“有些蛾類幼蟲開始只靠味覺尋找食物，因此不能找到無味的花。但當它采過無味的花后，建立了視覺和事物之間的聯系，以后就能采無味的花了”，這種行為是通過生活經驗和學習逐漸建立的行為，因此屬于學習行為。

練習冊系列答案
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【題目】下列細胞中，不具有成對染色體的是（ ）

A. 葉肉細胞B. 肝細胞C. 精子D. 受精卵

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【題目】下列與發酵技術有關的敘述,正確的是( )

A. 發酵過程中控制溫度是關鍵條件之一

B. 發酵過程中必須保持空氣流通

C. 制作豆腐乳時蒸煮豆腐后應馬上加入菌種

D. 發酵都是由酵母菌完成的

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【題目】用豬心做灌流實驗時，要讓多余的水分從主動脈流出，灌入水的血管應是

A. 肺靜脈 B. 肺動脈 C. 上腔靜脈 D. 下腔靜脈

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【題目】舞蹈演員優美的舞姿出于一系列的動作,他們舉手、投足等每一個動作的完成,需要參與運動的骨骼肌有( )

A. 一塊

B. 兩塊

C. 至少兩塊

D. 兩塊肌肉和一塊骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體運動的說法，正確的是( )

A. 骨骼肌不受剌激也能收縮

B. 只有肌腱收縮，才能牽引骨繞關節運動

C. 屈肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

D. 運動時，與骨相連的肌肉總是由兩組或多組相互配合進行活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界空氣中的氧要進入人體內的組織細胞，必須經過

A. 呼吸系統和消化系統 B. 血液循環系統

C. 呼吸系統 D. 呼吸系統和血液循環系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括（　�。�

A. 大氣圈的下層、水圈大部、巖石圈的上層

B. 大氣圈、水圈、土壤圈、巖石圈

C. 水圈、土壤圈

D. 水圈、土壤圈、巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伊樂藻是一種沉水植物，光合作用現象易于觀察。為研究“光照強弱對伊樂藻光合作用的影響”，某興趣小組探究步驟如下：

①8個相同的燒杯中分別裝入等量的清水，并置于可調節亮度的相同節能燈下方。

②每個燒杯中同時放入一片相同的泡騰片，泡騰片遇水能迅速釋放大量含二氧化碳的氣泡（不影響伊樂藻的其它生活），待泡騰片完全溶解（此時氣泡消失），再將長勢相同、等量的伊樂藻放入各燒杯中。

③調節不同的燈光強度，記錄每分鐘內氣泡產生的數目。觀察3分鐘后結果如圖所示。

（注：在光照強度約為850勒克斯時，伊樂藻吸入的氧氣量與釋放的量相等。）

請回答：
（1）該實驗的變量是_____。步驟中“相同”和“等量”的操作都是為了_____。

（2）為減少實驗誤差，興趣小組在步驟③進行的數據處理方法是_____。

（3）請分析數據，得出結論：當光照強度高于850勒克斯_____。

（4）若將伊樂藻置于光照強度低于850勒克斯的環境中，隨時間增加，植物體內的有機物含量會_____。

（5）若泡騰片還未完全溶解就放入伊樂藻會使步驟③記錄的數據出現錯誤，原因是_____。

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