【題目】外界空氣中的氧要進入人體內的組織細胞,必須經過
A. 呼吸系統和消化系統 B. 血液循環系統
C. 呼吸系統 D. 呼吸系統和血液循環系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泌尿系統的結構按尿液形成和排出的順序依次是( 。
A. 腎臟、膀胱、輸尿管、尿道 B. 腎臟、輸尿管、尿道、膀胱
C. 腎臟、輸尿管、膀胱、尿道 D. 尿道、輸尿管、腎臟、膀胱
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我們的呼吸系統中,能使吸入的氣體變的清潔的結構是
①聲帶 ②氣管、支氣管內表面的纖毛 ③鼻黏膜 ④會厭軟骨 ⑤鼻毛
A. ③④⑤ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ②③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些蛾初羽化時只靠味覺來找食物,因此不能找到無味的花,但當它采過無味的花后,建立了視覺和事物之間的聯系,以后就能采無味的花了,這種行為稱( )
A. 學習行為
B. 取食行為
C. 先天性行為
D. 繁殖行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2個小時。請分析回答:
(1)C、D兩個裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發出的是裝置_____。
(2)A、B兩個裝置構成一組對照試驗,通過這組實驗可以得出結論:_____是蒸騰作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以提高大氣的濕度。
(3)若A裝置中,錐形瓶內的水滴有紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,可發現枝條縱切面上被染紅的部分是_____。(填“篩管”或“導管”)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統一整體,各系統之間存在著密切的聯系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統,序號①、②分別表示不同的生理過程。請根據圖示回答下列問題:
(1)B是消化系統,①代表的生理過程叫_____。
(2)A系統能為全身各處細胞輸送氧氣和營養,其動力器官是_____。
(3)在抽血或輸液時,護士要將針頭刺入部位的_____(填“近心端”或“遠心端”)用橡皮管捆扎起來,從而便于針刺入。
(4)C系統獲得的氧氣通過A系統輸送到組織細胞處利用,從而為細胞的生命活動提供_____,A系統與細胞之間的氣體交換是通過_____實現的。
(5)構成D系統主要器官的基本單位是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不符合生物的結構總是與其生活環境相適應的是( )
A. 魚有鰭適應水中生活
B. 家鴿發達的胸肌適應飛行
C. 蝌蚪有鰓適應水中生活
D. 苔蘚有莖和葉適應干旱陸地生活
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列詩句中提到的動物屬于空中飛行的無脊椎動物的是( )
A. 天高云淡,望斷南飛雁
B. 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
C. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
D. 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com