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【題目】進行蒸騰作用時,水分是以什么狀態散失的(  )
A.液態
B.氣態
C.固態
D.都不是

【答案】B
【解析】解:蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到植物體外的一個過程.植物通過根吸收來的水,只有大約1%被植物體利用,約99%都通過植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去了.這不是對水的浪費,蒸騰作用有其重要的意義.故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體所需的營養物質與缺乏癥對應錯誤的是

A. 缺維生素D→壞血病 B. 缺維生素B1→腳氣

C. 缺維生素A→夜盲癥 D. 缺碘→大脖子病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農田中一次施肥過多,農作物會出現萎蔫現象,解決的最好辦法是( 。
A.增加光照
B.大量澆水
C.疏松土壤
D.減少光照

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示與人體新陳代謝相關的主要系統及其關系示意圖,請根據圖示回答

1食物中的淀粉在小腸中被消化成營養物質 后進入B系統,該營養成分隨血液流動后最先達到心臟的 右心房左心房

2A系統的主要器官是

3營養物質和氧氣經B系統到達組織細胞,最終在組織細胞中的 將有機物氧化分解,并釋放能量

4組織細胞產生的尿素等代謝廢物隨血液流經C時,通過 的濾過作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,最終排出體外

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2014年,“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞。《科學》雜志將其評為“年度崩潰事件”。有關“埃博拉”的消息至今依舊牽動人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性。西非爆發埃博拉疫情以來,已造成多數人感染和死亡……目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能科學家用8只健康的恒河猴平均分為A.B兩組進行了動物實驗,過程如下圖所示。請補充完善實驗過程,回答相關問題

(1)上述實驗過程中:①應填寫_________;②應填寫___________________________.

(2)在實驗中,設置A組恒河猴的作用是___________________。

(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來,是因為體內產生了抵抗埃博拉病毒的_______________,這種免疫類型為________________________。

(4)從傳染病角度來看,埃博拉病毒屬于這種傳染病的___________

(5)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施,其中有:

①經常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔

②規范睡眠提高身體抵抗能力;

③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應該妥善棄置等。

上述措施中屬于切斷傳播途徑的是_____(填寫序號)

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【題目】下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項是( )

A. 圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質含量的變化情況,則該物質可能是尿素或無機鹽

B. 圖乙為正常人進食后血糖含量的變化曲線,BC段出現血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收

C. 圖丙表示一天內大棚中CO2含量的變化,在a點打開通風孔的目的是補充大棚氧氣

D. 圖丙曲線顯示,大棚內的生物在1317時段內呼吸作用強度沒有變化

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【題目】春天植樹時,移栽的樹木經常要剪去一些枝葉,這是為了( 。
A.降低光合作用
B.降低呼吸作用
C.降低吸收作用
D.降低蒸騰作用

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【題目】某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時,發現墻角潮濕的廢1日花盆下面有許多鼠婦,當他們拿起花盆時,鼠婦會迅速爬走。據此,該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。請將他們探究的過程填寫完整。

(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?

(2)作出假設:________ 。

(3)制訂實施探究的方案:該裝置設置了陰暗潮濕和明亮潮濕兩個不同的環境,其目的是______,該實驗的變量是_____________ 。

(4)實驗結果:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。為了使實驗結論更準確,應對上述數據作怎樣的處理?________

環境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮濕

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

(5)分析結果,得出結論:鼠婦喜歡在________的環境中生活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,全部屬于我國特有動物的一組是( 。
A.白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓
B.中華鱘、大熊貓、揚子鱷、企鵝
C.獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚子鱷
D.揚子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴

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