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【題目】能分泌形成河蚌貝殼的物質的結構是（ ）

A．外套膜B．足C．內臟器官D．出水管和入水管

【答案】A

【解析】

試題分析：軟體動物的身體柔軟，體外有外套膜，有貝殼或被外套膜包被的內殼．貝殼內軟體部主要有外套膜、內臟團、足等，外套膜位于體之兩側，與同側貝殼緊貼，構成外套腔．當我們掰開一個河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結構．蛤、蚌類的貝殼的結構分三層，外層為角質層，中層為棱柱層．這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層，叫做珍珠層．軟體動物的貝殼形成與外套膜有關．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（　　）

A. 表皮 B. 葉肉 C. 葉脈 D. 氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈表示正確的是( )

A. 草→昆蟲→青蛙→蛇 B. 蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C. 狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D. 草→兔→狼→細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的體表有一層堅硬的外骨骼，正確的是（　　）

A. 防止體內水分蒸發 B. 控制身體的生長速度

C. 利于吸引并找到配偶 D. 擴大活動的分布范圍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我校某生物興趣小組進行了探究“溫度是否會影響種子萌發”的實驗，其實驗記錄如下表：

（1）該實驗要探究的問題是：______？

（2）在這個實驗中，實驗變量是____。

（3）該實驗中，設置2號瓶的目的是起____作用。

（4）若要探究水分是否影響種子的萌發，②處是20℃，則①處應該填____。

（5）本探究實驗有個明顯不足之處是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅、渦蟲、蛔蟲分別屬于（ ）

A. 腔腸動物、扁形動物、線性動物

B. 軟體動物、扁形動物、線形動物

C. 扁形動物、線性動物、腔腸動物

D. 線形動物、扁形動物、環節動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，現要測出該葉片的周長，需用到的物品有細線和____。先用細線圍繞葉片一周，再用____測出其長度，即該葉片的周長。若要測算該葉片的面積，則可以將葉片放在一張畫有均勻的方格紙上，沿葉片邊緣畫線。然后，通過計算____的面積從而得出葉片的面積。對于不滿一格的可采用____的方法估算。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野。下列正確的是（ ）

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉動轉換器和細準焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數比乙小，視野也較暗

D.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應注視目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一次探究實驗中，可以有一個變量，也可以有多個變量．__

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