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【題目】地球上所有生物共同的家園的是（ ）
A.生物圈
B.海洋
C.森林
D.土地

【答案】A
【解析】解：生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體，是最大的生態系統，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境，它為生物提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是地球上所有生物共同的家園。

所以答案是：A

【考點精析】掌握生物圈是最大的生態系統是解答本題的根本，需要知道生物圈是最大的生態系統．人類活動對環境的影響有許多是全球性的．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節結構示意圖，根據圖回答問題：

填寫圖中結構名稱：1_____ 2_____ 3_____ 4_____ 5_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中正確的食物鏈是( )
A.草→羊→狼
B.陽光→草→昆蟲→蛙
C.兔→狐→細菌
D.細菌→水草→小魚→大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“水分對鼠婦生活的影響”實驗中屬于變量的是（ ）
A.溫度
B.濕度
C.光照
D.土壤

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【題目】實驗探究題：酸雨給地球生態環境和人類社會經濟都帶來嚴重的影響和破壞，被稱為“空中死神”。某學生為了探究“酸雨”對小麥種子萌發的影響，設計了以下實驗。

步驟一：把120粒浸泡過的小麥種子，平均分為三組，分別放在以上3個培養皿中。

步驟二：每天定時對A，B、C培養皿分別噴酒等量且適量的酸性強的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水。

步驟三：7天后觀察小麥種子的萌發結果。

請你分析回答下列問題：

（1）在工業生產中燃燒煤和石油等會釋放出大量的二氧化硫和氮氧化物，它們在空氣中進一步被氧化，形成硫酸和硝酸等酸性物質，隨著降雨落下來。當雨水的pH____（填“大于”，“小于”或“等于”）5.6時，我們稱之為酸雨。

（2）本實驗探究的問題是____？

（3）此探究活動中作為對照組的是____（填字母）。

（4）幾天后，三個培養皿中發芽率最低的是____（填字母）。

（5）小麥種子采用120粒，而不能太少的原囚是為了保證實驗結果準確，避免實驗的____。

（6）通過比較小麥種子的發芽率，該探究活動可得出的結論是：____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原上人工種草，為防止鳥吃草籽，用網把實驗區罩上。后來發現，草的葉子幾乎被蟲吃光。造成這種生態平衡失調的主要原因是（ ）
A.光照不足
B.氧氣不足
C.植被被破壞
D.食物鏈被破壞

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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，能在視野中看到細胞數目最少和視野最亮的鏡頭組合是（ ）
①目鏡15× 物鏡10× ②目鏡10× 物鏡10× ③目鏡15× 物鏡25× ④目鏡10× 物鏡25×
A.①②
B.④①
C.③②
D.③④

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【題目】打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進肺內，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響。下列不符合打嗝時狀態的是（ ）
A.胸廓容積擴大
B.肺收縮
C.膈肌收縮
D.肺內氣壓小于外界

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【題目】下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答：

（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較 的二氧化碳。若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，請預期澄清的石灰水是否會變渾濁？

（2）通過過程②，可把含氧較少的 血變為含氧豐富 血。

（3）血液中運輸氧的血細胞是 ，氧氣由這種血細胞攜帶，經過程③運輸到組織間，通過過程 （填序號）進入組織細胞，供組織細胞進行 作用，分解有機物，釋放能量。

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