【題目】下列描述中，不屬于生命現象的是( )
A．滴水穿石 B．生根發芽 C．開花結果 D．雨后春筍
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是菲菲在學習了“細胞分裂與分化”后歸納的玉米植物體的結構層次示意圖．請據圖回答下列問題．
（1）植物由小長大，與細胞分裂和分化密切相關．A細胞經過a過程形成了B1﹣B4四種不同形態的細胞群，則a過程為細胞（選填“分裂”或“分化”）．
（2）根據細胞的形態推測，B1屬于組織．在玉米葉片中，屬于此組織的結構是 ． B3屬于組織．此組織中細胞的作用是 ． 葉片細胞有和兩種能量轉換器．
（3）若C表示為我們食用的玉米粒，在結構層次上它屬于（選填“器官”或“系統”，下同）．山羊與玉米相比，在結構層次上多一個 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞結構模式圖．請據圖回答：
（1）細胞質﹣[]（填序號）；細胞核﹣[]（填序號）．
（2）吃西瓜感覺有甜味，甜味汁液存在于圖中的[⑤]中．
（3）動物細胞不具備的結構有：（填序號）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的示意圖，請分析回答：
（1）切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細胞結構中的 ．
（2）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是：[③]→[④]→[]→[]．
（3）要將圖二的甲轉化成乙，應轉動 ， 換用（選填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察．
（4）視野中細胞內近似球形的結構是細胞核，它儲存著控制細胞生命活動的物質．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述，錯誤的是（ ）
A. “笑一笑，十年少”說明愉快的心情有利于健康長壽
B. “是藥三分毒”說明藥物既能治病，同時也會對人體造成傷害
C. “一杯牛奶，強壯一個民族”是因為牛奶能為人體提供豐富的蛋白質、鈣質和維生素等營養
D. “千里之堤，潰于蟻穴”說明環境影響生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的．科學家根據親緣關系的遠近，用生物“進化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進化的主要歷程。請據圖回答：
（1）進化樹中標號③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是 過程離不開。
（2）標號②代表的動物，大多數成體用 呼吸，皮膚有輔助呼吸功能。
（3）進化樹上標出的屬于我國一級保護的哺乳動物是 。
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