【題目】保護生物多樣性的最有效措施是
A.就地保護 B.迂地保護 C.建立自然保護區D.建立繁育基地
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區內對居民眼皮的性狀進行了調查,其結果如下表所示。
人類眼皮性狀遺傳調查
組 別 | 家庭數目 | 父母性狀 | 子女性狀 | |
① | 50 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
② | 50 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
③ | 50 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
請分析回答:
(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應的_____片段。
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是__________。
A. DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】贛南臍橙,江西省贛州市特產,有紐荷爾、長虹臍橙、林那臍橙、卡拉臍橙、血橙、豐臍等數十個品種.這體現了( )
A.生物種類的多樣性
B.基因的多樣性
C.生態系統的多樣性
D.生物數量的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下面的關節結構模式圖,回答下列問題:
(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[] , 能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[]。
(3)圖中[]內有少量滑液,對關節起潤滑作用。
(4)運動的產生是在的支配下,骨骼肌受到刺激而收縮,牽動骨圍繞的活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的關節模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指[] 從[]中脫落出來的現象。
(2)當我們做運動時,[]可緩沖兩骨之間的撞擊力,[]中有少量滑液,對關節起潤滑作用。
(3)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當骨骼肌受到神經傳來的刺激時,就會牽動繞著活動,于是軀體就會產生運動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物常用粘滿唾液的舌舔傷口,結果有利于傷口的愈合,下列選項中免疫類型與此相同的是
A. 服用糖丸預防脊髓灰質炎
B. 接種卡介苗預防結核病
C. 白細胞吞噬侵入組織內的病菌
D. 注射乙肝疫苗
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