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【題目】根據下面的關節結構模式圖,回答下列問題:

(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[] , 能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[
(3)圖中[內有少量滑液,對關節起潤滑作用。
(4)運動的產生是在的支配下,骨骼肌受到刺激而收縮,牽動骨圍繞的活動。

【答案】
(1)⑤,關節軟骨
(2)②,關節囊
(3)③,關節腔
(4)神經系統,關節
【解析】(1)標號①關節頭和④關節窩的表面覆蓋著一層[⑤]關節軟骨,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。(2)把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[②]關節囊。(3)圖中[③]關節腔內有少量滑液,對關節起潤滑作用。(4)骨骼肌受到刺激有收縮的特性,當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體就會產生運動。
故答案為:(1)⑤;關節軟骨;(2)②;關節囊;(3)③;關節腔;(4)神經系統;關節

骨與骨之間活動的連接叫作關節。由關節面、關節腔、關節囊構成.關節面:包括關節頭和關節窩,覆蓋有關節軟骨,可減少摩擦,緩沖震動.關節囊:由結締組織構成,牢固地聯系相鄰兩骨,內外有韌帶,加固聯結,囊壁的內表面能分泌滑液.關節腔:內有滑液,潤滑關節軟骨,減少摩擦,使運動靈活自由.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組同學考查了校園池塘,畫出了食物網簡圖,請回答:

(1)該食物網由條食物鏈組成.寫出最長的一條食物鏈
(2)蝦和小魚之間存在兩種關系,一種是競爭關系,另一種是關系.
(3)正常情況下,該食物網中個體數量最多的生物是
(4)該食物網中所有生物進行生命活動的能量最終都來自

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析關節和骨骼肌的模式圖(見圖),并回答下列問題:

(1)在甲圖中,結構〔把兩骨牢固地聯系在一起。運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是〔;關節內的滑液存在于〔中,對關節起潤滑作用。
(2)乙圖表示人體屈肘動作,此時⑥處于狀態,⑦處于狀態,骨骼肌受神經傳來的刺激而收縮,牽拉繞甲乙運動。
(3)一塊骨骼肌由兩部分構成。

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【題目】下列不符合綠色植物光合作用特點的是( )
A.釋放能量供生命活動的需要
B.釋放氧氣
C.把光能轉變為化學能
D.合成淀粉等有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性的最有效措施是

A.就地保護 B.迂地保護 C.建立自然保護區D.建立繁育基地

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】專家建議青少年要多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富的食品.主要是因為蛋白質是( 。
A.容易消化的物質
B.主要供能物質
C.容易吸收的物質
D.人體生長發育必需的物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態系統的食物網,請根據圖回答:

(1)該食物網中共有條食物鏈.其中最長的一條是
(2)該生態系統中,草屬于 , 兔、狐等屬于 , 還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于
(3)該食物網中,數量最多的生物是 . 如果這個生態系統被有毒物質污染了,最后體內有毒物質最多的生物是
(4)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少、
(5)通過 , 生態系統進行著物質和能量的流動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生態系統的物質循環過 程,甲、乙、丙、丁分別代表不同的生物,請據圖回答:

(1)寫出圖中的食物鏈:_____。生態系統自身具有一定的調節能力,其各種成分的數量和所占比例總是維持在_____的狀態。一般來說,生態 系統的生物種類越多,營養結構越復雜,其自動調節能力就越_____

(2)圖中①代表的生理活動是 ____________,其 進行的場所是 ____________。圖中能夠將有機物分解 成無機物的生物成分是___________________。

(3)丁所含有的能量只占丙所含能量的_____,丙體內能量除流動到丁體內以 外還包括:_____和流動到分解者體內的能量。

(4)生態系統的主要功能是_____,它們都是通過_____實現的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于非條件反射的是( )

A.餅充饑 B.朝被蛇咬,十年怕井繩

C.虎色變 D.生兒吮吸乳汁

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