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【題目】各種動物都以各自獨特的方式適應環境，下列選項中錯誤的是 ( )

A. 蚯蚓——身體細長，用氣管呼吸，皮膚輔助呼吸

B. 蝗蟲——有外骨骼，防止水分蒸發

C. 鯽魚——用鰓呼吸，鰭游泳

D. 家鴿——前肢化成翼，骨中空，身體內有氣囊

【答案】A

【解析】蚯蚓的身體細長柔軟，用濕潤的體壁呼吸，A錯誤；蝗蟲有外骨骼，能防止水分的蒸發，適于干旱的陸地生活，B正確；鯽魚屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳，C正確；家鴿營飛行生活，前肢特化成翼，骨中空，身體內有氣囊，這都是與其飛行生活相適應的，D正確。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個受精卵長成一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程，請分析回答問題。

（1）圖中①②③表示細胞______的過程，在此過程中，細胞核里的_____經過復制而數量倍增，并且平均分配到兩個新細胞中。④表示細胞_____的過程。

（2）人的大腦皮層主要由圖中的_____組織構成，人體內的血液屬于圖中的_____組織。

（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列我國哪類動物的種數在世界已知種數中占的種占的百分比最大（ ）

A. 哺乳動物 B. 鳥類 C. 爬行類 D. 魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有植物界的熊貓和鴿子樹之稱的中國特有珍稀植物依次是（ ）

A. 銀杏，銀杉 B. 銀杉，珙桐 C. 銀杏，珙桐 D. 水杉，珙桐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性最有效的措施是（ ）

A. 建立自然保護區 B. 遷地保護 C. 保護基因 D. 地保護瀕危物種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡和植物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）填寫下列結構名稱：③_____⑤_____

（2）用顯微鏡觀察植物細胞時，發現某物像在視野的左下方，要使此物像移到視野中央，裝片的移動方向應是_____。

（3）在顯微鏡下觀察到的植物細胞，不同于動物細胞的結構有_____（填標號與名稱）

（4）小明在上生物實驗課觀察細胞時，正遇上陰雨天，在對光時，小明應選擇⑤的_____面．

（5）顯微鏡下觀察紫鴨跖草表皮細胞，處于不斷流動狀態的是[]_____．

（6）綠色植物細胞中將光能轉化成有機物中的化學能的結構是_____（填名稱），細胞里面的物質不能從細胞流 出，主要是因為_____。

（7）當我們在使用顯微鏡時，物鏡越長，放大倍數越_____； 目鏡越長，放大倍數越_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在界、門、綱、目、科、屬、種的七個等級中，哪個等級的生物的共同特征最多（　　）

A. 界 B. 綱 C. 科 D. 種

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【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa”，其性狀為雙眼皮．請據圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為________；卵細胞②的基因組成為________．

（2）子女③的基因組成為________，③的性狀為________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

（3）子女④的基因組成為________，④的性狀為________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

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【題目】下圖是酵母菌的結構模式圖。據圖分析回答：

（1）寫出圖中標示的以下結構的名稱：

A：_____ B：_____ C：_____ E：_____。

（2）酵母菌細胞中沒有_____，所以只能從外界獲取有機物維持生活。

（3）細菌與酵母菌相比，結構上最大的區別是細菌沒有_____（填圖中字母）。

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