【題目】據圖回答有關問題。
(1)讀圖,填出各部分名稱:
②_____,③_____,④_____,⑥_____,⑩_____。
(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推動骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互_____活動的。
(3)關節對運動的意義是:在運動中起_____的作用。
(4)提重物時(圖甲)肱二頭肌_____,肱三頭肌_____。
【答案】肌腹 肱二頭肌 肱骨 關節頭 關節軟骨 配合 支點 收縮 收縮
【解析】
運動系統的組成有骨、關節和肌肉三部分組成。骨在運動中起到杠杠的作用,肌肉在運動中起到動力的作用,關節在運動中起到支點的作用。關節由關節面,關節囊和關節腔組成,關節面由關節頭和關節窩組成;骨骼肌由肌腹和肌腱組成,肌腹由肌細胞組成,肌腱由結締組織構成。人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。
(1)關節由關節面,關節囊和關節腔組成,關節面由關節頭和關節窩組成;骨骼肌由肌腹和肌腱組成,肌腹由肌細胞組成,肌腱由結締組織構成。因此,②肌腹,③肱二頭肌,④肱骨,⑥關節頭,⑩關節軟骨。
(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨,與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合完成。
(3)在運動中,骨骼肌起動力作用,骨起杠桿作用,關節起支點作用。
(4)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。如屈肘時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。因此,提重物時(圖甲)肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細胞和細菌的結構模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)一個細菌也是一個細胞。圖中兩種細胞相比較,相同的特點是:都具有[①]_____,能控制_____進出細胞。
(2)圖中表示細菌結構的是_____(填字母)圖,與動物細胞相比較,細菌沒有成形的細胞核,只有_____集中的區域,屬于_____生物。
(3)當⑤所指的結構增厚時,B形成的休眠體叫_____,對不良環境有較強的抵抗力。
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【題目】據圖回答:
(1)動物細胞是圖_____,植物細胞是圖_____。
(2)細胞的控制中心是[C]其結構名稱是_____,能控制物質進出細胞的是[B]其結構名稱是_____。
(3)[F]結構名稱是_____,[D]結構名稱是_____。
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【題目】下圖是某小組收集的部分植物圖片(圖1)和所編制的分類表解圖(圖2)。
請據圖回答:
(1)圖中A表示的特征是_____;銀杏屬于裸子植物,依據是其種子外無_____包被。
(2)寫出圖中下列字母對應的植物名稱:B_____、C_____。
(3)科學地將生物進行分類,是為了弄清不同類群之間的親緣關系和_____關系。
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【題目】下面是發生在植物體內的生理過程示意圖,請分析回答問題:
(1)過程a和b分別表示植物的_____和_____,A表示的物質是_____.
(2)b過程主要是在_____中進行,其實質就是有機物分解,釋放能量.
(3)a、b兩個過程中,_____(填字母)過程能產生氧氣,對于維持大氣中的碳﹣氧平衡具有極為重要的意義.
(4)我們都有這樣的生活經驗,蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心,不如剛買回來的時候好吃,這種現象是由_____(填字母)過程造成的.
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【題目】在學習了植物的光合作用后,準備通過實驗來驗證有關因素是否真的影響了光合作用,如圖為他的實驗過程,請你回答下列問題:
(1)他的實驗目的是驗證光合作用是否需要_____。
(2)通過將植物放置在黑暗處一段時間,目的是_____。
(3)步驟d的作用是_____。
(4)步驟e是檢驗植物葉片中是否生成了_____,該產物用_____來檢驗會呈現藍色。
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【題目】為了探究在不同生長期同一株青蒿的葉片中,青蒿素含量的差異,研究人員分別采集不同時期的青蒿葉進行研究,研究結果如圖所示。請分析判斷
(1)該實驗探究的問題是:不同生長期的青蒿葉片中青蒿素含量有差異嗎?__
(2)該實驗的變量是青蒿素含量。__
(3)研究人員應從同一株青蒿的同一位置,在不同生長期采集一片葉子。__
(4)實驗結果表明,青蒿素含量最高的時期是生長盛期。__
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【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據圖中提示回答有關問題。
(1)在A處填入恰當的詞:A______。
(2)產生精子的器官是______,其另一個功能是______。A的形成發生在輸卵管內,胎兒是在母體的子宮中發育,并通過______和臍帶從母體獲得營養和氧氣,同時將廢物排出。
(3)染色體是由______和______組成,人類精子的染色體組成是______。一對夫婦已經生有一個女孩,那么他們再生育一個男孩的可能性是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。下列分析錯誤的是( 。
A. 利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發的影響
B. 該裝置中①和③可形成一組對照實驗,變量是空氣
C. 該裝置中①和②可形成一組對照實驗,變量是水
D. 該裝置中種子數量太少,實驗結果的偶然性大
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