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【題目】某果農向你請教如何在同一株蘋果樹上結出不同品種的蘋果,你建議他使用的方法是(  )
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養

【答案】B
【解析】解:由分析可知嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響.因此要使同一株蘋果樹上結出不同品種的蘋果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹上即可.
故選:B
嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.據此作答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實驗完成有關問題。

(1)水蚤很小,要借助顯微鏡才能看清其結構,你看到水蚤跳動的心臟是在圖中的_____(填A或B)處。

(2)水蚤的心率因個體不同差別很大,大約在100-350次/分之間。因此選擇用來實驗的幾只水蚤應該是_____。

(3)用一只水蚤只能做兩次實驗,先在清水中計數心率,再在某一濃度的煙草浸出液中計數水蚤的心率。順序不能顛倒,因為:_______。

(4)全班同學完成實驗后,為了減少誤差,我們對全班同學的實驗數據應該怎樣處理?______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西藏地區的平均海拔比江蘇地區高很多.胡老師從江蘇省到西藏工作,半年后體檢發現,血液中有一種成分顯著增加,增加的成分最有可能的是( )
A.白細胞
B.紅細胞
C.血小板
D.血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組成員嘗試對蝗蟲和青蛙(如圖)進行分類時敘述如下,其中正確的是( )

A. 按生活環境不同,可將其分為陸生和水生

B. 按生殖方式不同,可將其分為卵生和胎生

C. 按發育過程不同,可將其分為未經歷變態發育和經歷變態發育

D. 按體內有無脊柱,可將其分為無脊椎動物和脊椎動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’,不小心戳穿某結構導致耳聾.該結構可能是( )
A.耳廓
B.咽鼓管
C.鼓膜
D.半規管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據描述的特征,回答以下題目:

(1)按形態結構和生理特點分類,蛇與羊體內都具有_____,屬于脊椎動物。

(2)蛇屬于真正陸生脊椎動物,是因為受精作用和幼體發育擺脫對______的依賴。

(3)羊的生殖發育通過_____,提高后代的成活率。

(4)羊與植食性生活相適應的牙齒特點如圖(____),比老虎少了一種_____齒。

(5)我國有豐富的動物種類,十二生肖中與羊屬于同一類群的動物有______。(兩種)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動脈血與靜脈血最主要的差異是( 。
A.含營養物質的多少
B.含氧量的高低
C.含廢物的多少
D.是否處于靜脈中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把一粒玉米放在或火上燒,燒掉的物質和剩下的物質分別是( 。
A.無機物、有機物
B.有機物、有機物
C.有機物、無機物
D.無機物、無機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于向日葵、貓的結構層次,正確的是( 。
A.植物體﹣器官﹣組織﹣細胞
B.植物細胞﹣組織﹣器官﹣系統﹣個體
C.動物細胞﹣組織﹣器官﹣個體
D.細胞﹣組織﹣器官﹣系統﹣動物

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